В 5 лет объем памяти увеличивается, мышление становится наглядно-образным. Ребенку больше не нужен образец, он может узнать предмет по схематическому изображению. Пятилетние дети уже умеют логически рассуждать и видеть причинно-следственную связь многих явлений. Они учатся управлять своим поведением, концентрируясь на текущей задаче и не отвлекаясь на другие дела. В жизнь ребенка активно входят игры по правилам: как подвижные, так и настольные. Речь продолжает развиваться, и большинство детей в этом возрасте достаточно четко произносят все звуки, а также могут различать наличие или отсутствие звуков в словах. Расширяется словарный запас, ребенок уже способен составить рассказ по картинкам, а также рассказывать о том, что происходит в его жизни.

К шести годам ребенок может целенаправленно запоминать нужную информацию по заданию взрослого. Формируется словесно-логическое мышление: ребенок рассуждает и даже делает серьезные умозаключения. У него все лучше получается управлять своим вниманием, игры становятся все более продолжительными, а в речи появляются развернутые высказывания и сложные предложения.

Так как вы считаете, какой возраст наиболее подходящий для начала занятий чтением? Если посмотрим на особенности развития памяти, мышления и речи, то ребенок готов к обучению чтению к пяти годам. Но обязательно припишем – «в среднем».

Начать обучение можно и чуть раньше, если ребенок проявляет интерес к буквам, просит взрослых с ним поиграть, а также старается быть внимательным, слушает и повторяет, осознанно старается соединять буквы в слоги. Но нужно помнить: чем раньше вы начнете учить читать ребенка, тем дольше будет этот процесс. Начав в 5 лет, вы уже потратите не так много усилий и времени, а в 6 лет – и того меньше.

Иногда даже у самых уверенных родителей есть сомнения и страхи: как все-таки определить лучшее время для начала занятий именно с моим малышом? Как не пропустить тот момент, когда ребенок готов к обучению и с ним можно приступать к регулярным занятиям?

Я посоветую вам следующую схему. Примерно с 4 лет можно начать предлагать своему ребенку знакомиться с буквами, а также показать, как складываются слоги. А дальше просто наблюдайте. Если ребенок не проявляет интереса к занятиям и убегает – значит, еще рано. Отложите эти игры и попробуйте через месяц. Нет результата – подождите еще, пока не увидите заветный огонек в глазах малыша.

Чем раньше вы начнете учить читать ребенка, тем дольше будет процесс.

Так мы и определяем правильный возраст для старта занятий, чтобы обучение проходило легко и быстро как для ребенка, так и для вас. Если малыш готов к обучению чтению, он все будет делать с удовольствием и интересом, а вам останется только поощрять, хвалить и восхищаться его успехами.

Правда, кроме удачно выбранного возраста есть еще одно условие, выполнив которое вы сможете научить читать ребенка без слез и стресса. И это…

Скорее пойдемте во вторую главу!

Глава 2

Обучение через игру

Как-то раз я пришла домой на урок к новому ученику – мальчика звали Миша, ему было 5 лет. Я немного удивилась, когда мама показала нам наше рабочее место: это был большой обеденный стол и два стула. Я вопросительно посмотрела на нее и поинтересовалась, а нет ли у них где-нибудь коврика, на нем ребенок сможет больше двигаться, и ему не придется сидеть на месте. В итоге мы все нашли, занятие прошло интересно, а Миша, что самое важное, остался доволен. Провожая меня, Мишина мама шепотом рассказала: до этого к ним приходил репетитор и они занимались за столом, правда, сын при виде учителя всегда убегал и прятался.

Мораль истории такова: худшее, что может прийти в голову, так это заниматься обучением чтению с дошкольником за столом. Особенно если вы только приступаете к этой непростой, но увлекательной задаче. Как можно изучать и познавать мир, сидя за столом? Для малыша это просто невозможно. Нужно играть, двигаться, действовать! Только так можно чему-то научиться – обучение чтению не исключение. Ребенка можно научить чему угодно через игру, хоть ядерной физике. А уж научить читать с помощью специальной обучающей игры – проще простого. Именно игра поможет вам добиться мгновенных результатов.

Недавно я получила от своей подписчицы такое сообщение: «Если ребенок не проявляет интереса к чтению до школы, то дрессировать его насильно не надо. Можно отбить желание совсем».

Да, у многих до сих пор есть убеждение, что обучение чтению – это такой процесс, от которого нужно уберечь детей, максимально оттянув время начала занятий. Возможно, у кого-то был личный негативный опыт, связанный с обучением чтению, одна мысль о котором вызывает тревогу и беспокойство. Но сейчас все изменилось: существуют игровые способы обучения чтению, которые помогут вам научить читать ребенка быстро, легко и интересно.

НУЖЕН ЛИ БУКВАРЬ?

Еще может возникнуть такой вопрос: есть же букварь, зачем нам что-то еще? Раньше все обучение действительно строилось по букварю. Но по собственному опыту скажу, что дети были немного другие, и этот способ срабатывал – хоть и не всем это приходилось по вкусу. Да, все успешно выучились, хотя пользовались лишь букварем, но раньше и зубы лечили без анестезии! Представьте, что сейчас, в наше время, вы привели ребенка к стоматологу, а он лечит детей по старинке, не пользуясь современными технологиями. То же самое с букварем – вы посадите малыша за стол и начнете учить читать. Конечно, придется заставлять, требовать, тратить огромное количество сил и нервов. И да, не спорю, таким способом тоже можно научить читать – но какой будет результат? В лучшем случае чтение не будет вызывать никаких эмоций и будет ребенку безразлично, а в худшем – появится стойкое нежелание читать или вовсе ненависть к книгам.

По правде говоря, я не против букваря. Я просто хочу, чтобы мы с вами пересмотрели свое отношение к обучению чтению и к букварю в том числе. Представьте, что букварь – это книга не для детей, а для нас, взрослых. Так, родители из этой книги могут узнать последовательность изучения букв, какие слоги брать для первых занятий, какие слова, предложения и тексты. Букварь может облегчить нашу работу по обучению чтению! Мы всегда можем заглянуть в него и свериться – в правильном ли направлении мы двигаемся.

В действительности нам нужно сделать лишь одно: подумать, как обыграть каждый столбик букваря. Как помочь ребенку через игры