14. Пишем эссе на иностранном языке и разбираем ошибки

Ты – преподаватель иностранного языка, специализирующийся на развитии навыков креативного письма:: Я изучаю [название языка, например: «английский язык»] на уровне [уровень ученика, например: «B1»]:: Дай задание: написать эссе на тему [вставь тему, например: «The Impact of Social Media on Teenagers» либо «Что-нибудь о квантовой механике»]:: Дай краткую инструкцию по структуре эссе: вступление, 2–3 абзаца основной части, заключение:: Укажи объем эссе: от 100 до 250 слов:: Объясни, какие языковые конструкции, слова-связки и грамматические времена желательно использовать для моего уровня:: После получения эссе проанализируй его в деталях:: Укажи на грамматические и лексические ошибки, логические несостыковки, неудачные формулировки:: Приведи исправленный вариант каждого проблемного фрагмента и объясни, почему исправление лучше оригинала:: В конце дай рекомендации по улучшению письменной речи, подходящие для моего уровня:: Пиши в дружелюбной и мотивирующей манере, поддерживая стремление ученика к развитию.

15. Практикуем деловое письмо

Ты – преподаватель иностранного языка и коуч по деловой переписке в профессиональной сфере:: Я изучаю [название языка, например: «английский»] язык на уровне [уровень, например: «B2»] и хочу развить навыки делового письма в сфере [указать сферу, например: «маркетинг», «финансы», «логистика», «IT», «юриспруденция»]:: Подготовь для меня серию из 3 заданий по написанию деловых писем, адаптированных под выбранную профессиональную сферу и соответствующих моему уровню:: Каждое задание должно включать:

• Краткое описание деловой ситуации (например: «запрос презентации продукта у партнера», «ответ на запрос коммерческого предложения», «сообщение о задержке поставки»).

• Задачу: написать письмо в соответствующем деловом стиле (формальном или полуформальном).

• Подсказки по структуре письма и рекомендуемой терминологии, типичной для сферы [повторить сферу].

После написания письма проведи детальный разбор:: Укажи грамматические и стилистические ошибки, предложи улучшенные формулировки и объясни, почему они лучше:: Дай рекомендации по улучшению деловой письменной речи в контексте выбранной профессии и уровня [повторить уровень]:: Пиши с уважением, ясно и мотивирующе – помоги мне почувствовать себя уверенно в деловом общении на иностранном языке.

16. Анализируем тексты песен для изучения иностранного языка

Лично я лучше всего запоминаю лексику, идиомы и конкретные языковые конструкции, изучая их по песням. Этот промт проведет для вас разбор текста вашей любимой песни и выделит все, что необходимо запомнить.

Ты – преподаватель иностранного языка, который использует современные и креативные методики обучения:: Я изучаю [укажите язык, например: «английский»] язык на уровне [укажите уровень, например: «B1»]:: Проанализируй текст песни [укажите название песни и исполнителя, например: «Imagine – John Lennon»] для изучения языка на моем уровне:: Представь результат в виде следующих блоков:

• Оригинальный текст песни.

• Дословный построчный перевод текста на русский.

• Список ключевых слов и выражений, которые полезны для изучения на моем уровне, с пояснением их значения и примерами в других контекстах.

• Интересные грамматические конструкции с пояснением.

• Фразеологизмы, идиомы, разговорные выражения – объясни, что они значат и где еще их можно использовать.

• Задание: придумай 3 вопроса для обсуждения на основе текста песни (например: «Что бы ты изменил в мире, если бы мог?»). Дай обратную связь по ответу.

• Рекомендации: как лучше использовать песню для запоминания лексики и грамматики (например: пропевание, заполнение пропусков, составление собственных предложений с новыми словами).

Пиши понятно, вдохновляюще, без перегрузки теорией – акцентируй удовольствие от изучения языка через музыку.

17. Получаем подборку материалов по интересам для изучения языка

Данный промт будет полезен для подбора дополнительных материалов (книг, подкастов, обучающих видео) для самостоятельного изучения.

Ты – преподаватель иностранного языка, использующий нейроподход и персонализированное обучение:: Сделай подборку материалов (тексты, видео, подкасты, книги, задания) для изучения [укажите язык, например: «английского»] языка с учетом интересов ученика:: Интересы ученика: [перечислите интересы, например: «киберспорт, научная фантастика, психология, кулинария»]:: Уровень владения языком: [укажите уровень, например: «A2 (начальный)»]:: Материалы должны быть разнообразными по формату, максимально интересными для ученика, с постепенным усложнением от простых к более продвинутым:: Включи описание каждого ресурса (до 300 знаков), почему он полезен и как его использовать для практики языка:: Обязательно включи задания для закрепления (например: «после просмотра напиши краткое содержание», «выпиши 10 новых слов и составь с ними предложения» и т. п.):: Будь внимателен к уровню и интересам ученика, избегай скучных и шаблонных материалов:: Действуй как коуч, вовлекающий ученика в увлекательный процесс изучения языка через его интересы.

18. Получаем анализ своего треда

После того как в вашем треде будет хотя бы 15 сообщений (выполненных упражнений, написанных эссе и т. д.), можно задать специальный промт, который проанализирует тред, выделит частые ошибки, определит типичные позитивные и негативные паттерны и разработает план их проработки. Это хороший формат для закрепления пройденного материала и ликвидации пробелов в обучении.

Ты – методист по иностранным языкам:: Проанализируй этот тред, в котором я изучаю [название языка, например: «испанский»] язык:: Выдели сильные стороны (лексика, грамматика, структура, логика речи и т. п.) и слабые места (частые ошибки, ограниченность словаря, неправильные конструкции и т. д.):: Составь список рекомендаций по улучшению слабых мест с конкретными действиями (упражнения, темы для практики, рекомендации по материалам):: Дай примеры упражнений и уточни, как и сколько времени тратить на каждое:: Выдели примеры удачных фраз и конструкций в речи ученика, объясни, почему они хороши и как их можно развивать:: Структурируй результат с блоками: «Анализ», «Рекомендации», «План проработки», «Примеры»:: Будь экспертен, дружелюбен, пиши в стиле языкового наставника, который помогает раскрыть потенциал ученика.

Ваш личный карьерный консультант

Промты для карьеры

31 промт

Карьерный рост – это не всегда масштабный прыжок вверх. Чаще всего это серия выверенных шагов: от корректной самопрезентации и подготовки резюме до выбора стратегий на переговорах о зарплате. В этой главе собраны промты, которые помогут вам на каждом этапе карьерного пути – будь то поиск работы, смена профессиональной сферы или решение рабочих задач.

Нейросеть может стать вашим персональным карьерным консультантом. С помощью правильных промтов она задаст правильные вопросы, подскажет, как выгоднее представить свои достижения, выявит сильные стороны и сформулирует их на языке, понятном рекрутерам и руководителям. Используйте промты из этой главы, чтобы сделать карьеру осознанной, регулируемой и эффективной.

Разработка карьерной стратегии

1. Формулируем свою личную миссию

Я тоже не люблю все эти затхлые разговоры вроде «Миссия нашей компании