Осторожно подкралась к окну и отодвинула штору.

Точно, выследил!

Не вурдалак правда, но почти. Кот. Который не ест пирожки с капустой, но честно их вымогает своим умоляющим взглядом. И теперь снова таким же смотрит, только из-за окна. Вот ведь, Кот! Открыла, конечно. Нет, вы бы видели его глаза, тоже бы открыли, даже если бы он пришел с намерением вас во сне задушить.

- Чего надо? – сказала неприветливо, потому что сразу хотела показать, кто в доме хозяин. – Пирожков нет больше!

А вот это, кстати, жаль очень, потому что кушать как назло захотелось…

- И не надо. Ты про мир этот и академию ничего узнать не хочешь? – спросил кот.

Ой, а я и не подумала об этом! Но это я такая и есть – непутевая и недогадливая, дура, одним словом. Ну, тетя так говорит.

- Хочу, – говорю. – Заходи, рассказывай.

Ага, как будто ему мое приглашение надо, он уж давно по комнате ходит, обнюхивается.

- Фи, – говорит, – мышами пахнет.

Нет, что за коты нынче пошли – мыши им «фи»? Привыкли к сухим кормам из костной муки и кровушки слепленным, так живой низкокалорийный ужин их уже не устраивает. А меня бы любой устроил… Но не мышь, конечно.

- Ладно, – говорит, – так и быть расскажу, только сперва поужинать надо.

И снова ходит, принюхивается. Нет, если он все таки мышь поймает и мне предложит, то я против.

- Я мышей есть не буду, сразу предупреждаю, – коту говорю.

А он на меня опять как на дуру смотрит. Нет, а че такого-то? Вынюхивает же он что-то.

- И вурдалака тоже, – на всякий случай добавляю.

Блин, да дались мне эти вурдалаки, не дай Бог, накаркаю!

А кот в угол возле окна носом уткнулся и говорит мне:

- Сюда иди, тут он. Позови и договорись.

Вот все понятно же объяснил, да? Иди куда-то в угол, зови неизвестно кого и договаривайся неизвестно о чем.

Я пошла. Просто чтобы показать коту, что он требует от меня невозможного. Присела на корточки и позвала:

- Эй, – хотела сказать «ты», но подумала, что это как-то невежливо звучит, поэтому добавила: – уважаемый! Выходите, пожалуйста, разговор есть.

И сижу на корточках, на кота смотрю и ответа жду. И слышу, как в углу отчетливо кто-то скребется за стеной. Как будто ход сюда прогрызает.

Не знаю даже, почему я с котом на кровати оказалась. Нет, почему я туда запрыгнула, понятно, я мышей не очень люблю. Но зачем я кота с собой потащила? Он-то КОТ! Стою на кровати в обнимку с котом, палочку в руке сжимаю, на манер шашки, ага, и тут в дверь стучат. А я же сначала ляпну что-нибудь, а потом только думаю. Вот и сейчас по привычке крикнула:

- Войдите!

Дверь открылась и вошла ведьма. Огляделась нехорошо с прищуром, потом губенки свои скривила и говорит надменно так, пальчиком в меня тыча:

- Ты Светличная?

- Ну, я, – говорю, – и что? – и палочкой в нее тоже тычу.

- Я Изольда Быстрова, староста. Расписание забери, убогая, занятия завтра, учебники в библиотеке. На занятия не опоздай, ненормальная!

И листочком как-то по-хитрому запустила, что он прямо на стол спланировал.

Интересно стало, что у меня за расписание, пришлось с кровати спускаться. И кота заодно отпустить. Он фыркнул недовольно, но тоже в листок с интересом уставился.

Расписание было составлено на 35 дней. Учились здесь шесть дней из семи, седьмой был днем для самостоятельной подготовки.

Среди предметов значились:

Теория и практика зельеварения.

Теория и практика изготовления амулетов.

Теория и практика заговоров и наговоров.

Работа с природными источниками.

Теория проклятий.

ОФП и ОМ

Я выдохнула спокойно, полетов на метле не было. На всякий случай уточнила у кота:

- А ОФП – это что?

- Физ.подготовка и ориентирование на местности. Чтобы вы в лесу не потерялись.

- Ведьма может в лесу потеряться? – удивилась я.

- Всякое бывает, вдруг силы откажут, или ведьма в плен к врагам попадет, и ее зельями опоят, – меланхолично заметил кот. – Но у вас, смотрю, совсем простые занятия в этом месяце – ни боевой подготовки нет, ни целительства, ни основ диверсионной деятельности в стане врага. Как то не проработали они программу!

Я присела на кровать.

- З-зачем диверсионная деятельность? К-какого врага? Мы же ведьмы, а не шпионы.

- Ты так думаешь? Что король вкладывает силы в обучение ведьм, замок вот этот вам отдал, чтобы вы потом клепали амулеты от гусениц на капусте и удои коров повышали?

Ну, вообще-то да, я так и думала. Но спорить с котом не стала, промолчала и снова углубилась в расписание. Что-то перестало меня радовать место, где я оказалась.

Занятия были в самое разное время – то рано утром, например, «2 ч.до в.с.», то поздно ночью – «через 1 ч.п.п.» Я сначала не поняла, что это, но кот пояснил:

- Ведьмы по солнцу и луне живут – вот и занятия практические так стоят – до восхода солнца или после полуночи, смотря, чего требуется. И по лунным дням распределены, видишь, вверху фаза луны указана, – он даже ткнул мне лапой, чтобы я точно знала куда смотреть. – А тут написано, куда идти, вот, видишь, место указано – «лес» и цифры?

- Это что, широта и долгота?

- Почти. Это номер сектора. Возьмешь в библиотеке карту, посмотришь, так понятней будет. А вот тут написано «ауд. №» или «лаб.№», видишь?

Я кивнула, хотя и без него догадалась, что это «аудитория» и «лаборатория», но уточнила:

- А номер «минус 13» – это как?

- Это подземный этаж значит, первый уровень, третья аудитория.

- А сколько там уровней под землей?

- Тех, которые ведьмы могут использовать, только три, – объяснил кот.

Я подумала, что три – это хорошо, потому что в подземелья меня совсем не тянуло, но уточнила и этот момент:

- А всего их сколько?

- Восемь, может и больше. Замок старый очень, сейчас мало, кто знает, что и как в нем устроено. Даже домовые не знают, а уж они-то почти везде пройти могут.

- Домовые?

- Ну да, кто же еще. Ты же сама только