Книги онлайн » Книги » Фантастика и фэнтези » Попаданцы » Учитель Особого Назначения. Том 3 - Илья Игоревич Савич
1 ... 27 28 29 30 31 ... 68 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
я, тюкнув острием указки по огненному шару.

Влад аж подскочил от неожиданности, замахал руками, пытаясь унять взбесившееся пламя, а затем резко сел ровно, с локтями перед собой, когда оно резко развеялось. Прямо как на рисунках про правильную осанку. И суетливо захлопал глазами, пытаясь высмотреть мою реакцию.

— Если дойдёт до пересдачи, это сильно подкосит и вашу успеваемость, и навредит всему классу, — продолжил я шагать дальше. — К нам будет особое внимание, мои шилоприводные шалопаи. И мы должны показать всё, на что способны!

Саня вдруг обрадовался и поднял руку.

— Не считая хитровыдуманных приколов, тяги к разрушению и способности переворачивать всё с ног на голову, Савельев! — отрезал я. — Экзамен придётся сдать честно. Безо всяких выдумок и тайных планов по взлому системы. Ручка, бланки, два часа! Вот и всё!

Саня понуро опустил руку. Уверен, он хотел предложить что-то подобное.

— Но у меня есть хорошие новости, бесята! — ухмыльнулся я. — Следующая самостоятельная поможет вам подготовиться к экзаменам. Прогоним этот вариант на ОМБ, а затем сможете сделать то же самое с другими предметами.

Я сделал круг по классу, остановился возле доски и взял мел.

— Записывайте! — позади раздался шелест листочков. — Будем составлять индивидуальный план развития, бесята.

— Чё? — откликнулся Петя.

— Первый пункт! — стукнул мелом по доске и начал выводить: — Оценка собственного уровня знаний.

Ручки зашуршали по бумаге, а я развернулся и начал разъяснять подробнее:

— Я раздам вам вопросы, которые были в ваших самостоятельных с разбивкой по темам. Каждый из вас должен напрячь память, проанализировать собственные знания и выписать свои слабые и сильные стороны. Где вы уверены в себе, где не очень, где вообще плаваете, как топор…

Федя хихикнул, а я взмахнул указкой, словно волшебной палочкой, и бланки с вопросами с моего стола полетели к ребятам.

— Второй пункт! — я снова принялся выводить буквы на доске. — Вскрываем карт… кхм, то есть, смотрим результаты самостоятельной!

Листочки уже приземлились, и ребята начали их изучать.

— Это будет реальная картина, — продолжил я. — Но ваш самоанализ очень важен. Даже такие работы могут не показать всей картины. Мы сопоставим результаты с вашими выводами и получим поле для будущей работы.

Мне было важно знать, как бесята себя оценивают. Если водить их за ручку с помощью контрольных и самостоятельных, они, может, и будут хорошо учиться. Но сами не смогут нормально ориентироваться в будущем.

Итоговые работы за триместр важны, несомненно. Но моя задача подготовить их не к экзаменам, а к жизни. А в жизни никто водить за ручку не будет.

Я хочу, чтобы они набили свои шишки под моим присмотром, пока есть такая возможность. Часто бывает, что где-нибудь предлагают «задавай вопросы, не стесняйся!» Когда на новое место приходишь работать или новую тему для себя открываешь.

Только вот какие вопросы задавать-то? Пока не попробуешь, сам не поймёшь.

Так что пусть сначала попробуют, а потом уже подключусь и я.

— Третий! — опять повернулся к доске. — Совместный анализ. Мы с вами обсудим итоги и определим цели. Четвёртый пункт! Составление индивидуального плана.

Я положил мел на подставку и снова повернулся к классу.

Шалопаи выглядели серьёзно, сосредоточенно. Даже Саня и Федя, которые не любили сидеть на месте. Да что там! Тихомир бодрствовал — вот уж где невидаль!

— План вы должны будете составить сами. Я помогу, где надо подкорректирую, но главную работу проведёте вы.

Я подошёл к столу и положил указку. А затем обвёл учеников взглядом.

Некоторые из них выглядели хмуро и взволновано, кто-то был полон энтузиазма. Боря просто витал в облаках и вряд ли осознавал, сколько времени займёт это задание, но с его удачей не удивлюсь, если он станет лучшим учеником академии просто на шару.

Но сильнее всех беспокоился Даня. Ему придётся заново учить всю программу, и не только по ОМБ. Так что для него самое сложное начнётся уже после.

Тут руку подняла Анжела. Она была из тех, кто воодушевился, кстати.

— Да? — кивнул я.

— Сергей Викторович, а по другим предметам учителя согласятся так сделать? Это прям долго будет…

— По другим предметам вам придётся договариваться, — пожал я плечами. — Если от меня что-то потребуется, я помогу. Но найти общий язык с учителями вы тоже должны сами.

— Трындец… — вздохнул Федя.

— Ну да, тебе будет сложно, — хмыкнул Саня.

— Да иди ты… — обиженно буркнул Федя в ответ.

— Ребята, — сказал я тоном помягче. — Ваше будущее в ваших руках. Держите его крепко.

— Прямо как свой хр!..

ТУК-ТУК-ТУК!

Раздался стук по двери, спасший Федю Осипова от знатных люлей. Я вышел из аудитории и обнаружил там Настю.

— Здравствуйте, Сергей Викторович…

Девушка стояла передо мной непривычно скромно и даже смиренно. Я невольно отметил, что плотное общение с сестрой хорошо повлияло на её вкус к одежде и стиль в общем. Вместо короткой юбки на ней были брюки. Пиджак аккуратно застёгнут, в воздухе витал лёгкий аромат цветочных духов.

— Что ты натворила? — спросил я, подозрительно прищурившись.

И закрыл дверь, в которую уже заглядывал любопытный Саня.

— Ну как сказать, ничего такого… — она поджала губы и увела взгляд. — Просто вызвала на дуэль одного чувака…

— Что⁈

Тут Настя уставилась на меня своими изумрудными ведьмовскими глазами и жалостливо улыбнулась:

— Ну вы же мне поможете, Сергей Викторович? Правда же⁈

Глава 11

— Э-э-эм-м… — протянул я. — Я? Помочь в дуэли?

— Ага, — кивнула девушка. — Ну так как?

Я знатно охренел. Даже не знал, как реагировать. Ведь по сути она просила меня помочь избить другого ученика!

Звучит как-то… Так себе, в общем. Особенно если учитывать, где мы находимся.

— Сергей Викторович будет готовить Настю к дуэли!!! — раздался позади крик Сани.

Засранец аж подскочил с места и своим жутким энтузиазмом воодушевил всех остальных бесят.

— Круто! — следом подскочил Боря.

— Ого, класс! Я хочу помочь! — обрадовался Петя.

— А я хочу дуэль! — прорычал Влад Воробьёв. — С кем смахнёмся⁈

— Всем замолчать! — гаркнул я.

И в классе воцарилась тишина.

— Все по местам! — указал я.

Бесята живо расселись обратно и уставились на меня невинными глазами.

Вот только если не вмешаться, они-таки помогут Насте. Даже если она будет против!

— Бл… — протянул я, но вовремя опомнился чтобы не ругнуться, — л-лин с вареньем…

Что-то есть ещё захотелось…

Обернулся в сторону Насти. Изумрудные глазёнки глядели не хуже Теодрировых, когда тот выпрашивает еду со стола.

— Ладно, — вздохнул я и открыл дверь пошире. — Заходи давай.

— Спасибо, Сергей Викторович! — аж подпрыгнула девушка.

— Ур-ра-а!! — сильнее даже самой Насти обрадовался Саня.

А я снова тяжело вздохнул и захлопнул за

1 ... 27 28 29 30 31 ... 68 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
В нашей электронной библиотеке 📖 можно онлайн читать бесплатно книгу Учитель Особого Назначения. Том 3 - Илья Игоревич Савич. Жанр: Попаданцы / Периодические издания. Электронная библиотека онлайн дает возможность читать всю книгу целиком без регистрации и СМС на нашем литературном сайте kniga-online.com. Так же в разделе жанры Вы найдете для себя любимую 👍 книгу, которую сможете читать бесплатно с телефона📱 или ПК💻 онлайн. Все книги представлены в полном размере. Каждый день в нашей электронной библиотеке Кniga-online.com появляются новые книги в полном объеме без сокращений. На данный момент на сайте доступно более 100000 книг, которые Вы сможете читать онлайн и без регистрации.
Комментариев (0)