но ничего не приводило к полному выздоровлению. Люси оставалась грустной, а её шерсть тускнела с каждым днём.
Так всё и продолжалось, пока как-то раз на школьной переменке (имя) не услышал интересную новость:
– Учитель истории сказал, что на окраине нашего города обнаружили Реку Здоровья, – шептались ученики. – Вода в ней обладает чудодейственной силой.
Как ты думаешь, что сделал (имя), услышав эту новость?
Конечно, (имя) отправился на поиски этой реки вместе с мамой и папой. Родители всегда поддерживали его и тоже переживали за кошечку.
(Имя) с родителями нашел Реку Здоровья. Они подошли к ней, но, казалось, ничего особенного не происходило. Вода текла своим ходом, и всё вокруг оставалось таким же. Тишину нарушила мама, приобняв сына (или дочь, если читаете девочке), она сказала:
– Слушай внимательно, (имя). Мы, люди, способны сами творить волшебство. Для этого нам необходимы только желание и вера. Вот эта река – Река Здоровья. И для того, чтобы раскрыть её силу, необходимо искренне пожелать здоровья себе и Люси, сказав вслух: «Я создан для того, чтобы быть здоровым, и Люси создана для того, чтобы быть здоровой».
(Имя) зажмурил глаза – как делал это, когда загадывал желание в свой день рождения и задувал свечи, – и сказал: «Мы созданы для того, чтобы быть здоровыми. Река, помоги моей кошечке». После этих слов река забурлила и засветилась.
Мама крепко обняла (имя), произнеся тихо:
– Ты сделал это. Ты поверил в волшебную силу сказанного слова, а значит, у тебя всё получится, и ты поможешь Люси.
(Имя) зачерпнул в кувшин воды из Реки Здоровья и направился в сторону дома, раздумывая над тем, как же ему уговорить Люси умыться этой водичкой. Дома их ждала грустная и уставшая кошечка. Увидев в руках у (имя) кувшин со странной водой, Люси насторожилась. Как и многие другие кошечки, Люси не любила воду.
Как же уговорить кошечку умыться? Может быть, заставить силой? Нееет, волшебство может разрушиться от грубых действий. Может быть, показать ей, что это не страшно, на собственном примере?
Так (имя) и поступил. (Имя) подошёл к кувшину и громко произнёс: «Я создан для того, чтобы быть здоровым» – и сполоснул лицо водой.
И тут произошло чудо. Лицо мальчика (девочки) заиграло свежестью, а на щеках появился румянец. Он почувствовал прилив бодрости и сил. Люси, увидев такое преображение своего друга, решила, что тоже хочет попробовать. Кошечка осторожно подошла к кувшину и опустила лапку: вода была тёплой и приятной. Люси начала умываться, а (имя) произнёс:
– Ты создана для того, чтобы быть здоровой и энергичной кошечкой.
Так Люси благодаря волшебной воде из Реки Здоровья поправилась и больше никогда долго не болела. Её шерсть всегда сверкала, а настроение было игривым.
(Имя) тоже рос здоровым и энергичным мальчиком. Занимался спортом, укреплял иммунитет вкусной и полезной едой и каждое утро говорил эти волшебные слова.
ОБРАЩЕНИЕ К РЕБЁНКУ
Знаешь ли ты, что вода из Реки Здоровья есть в каждом доме, каждой квартире, где говорят волшебные слова: «Я создан для того, чтобы быть здоровым». Попробуй и ты их сказать.
Ты здоров, в тебе много силы и энергии. Спи крепким сном, а утром, умываясь, скажи эти волшебные слова и напомни о них маме с папой, ведь ты ещё и очень умный, ты точно их запомнишь!
РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Во время болезни ребёнка постарайтесь избегать вторичных выгод. Например, когда ребёнок болеет, ему можно смотреть целый день мультики – это вторичная выгода.
2. Не говорите ребёнку следующие фразы:
• ты часто болеешь;
• какой ты у меня болезненный;
• сколько можно болеть и т. д.
3. Укрепляйте иммунитет, следуйте рекомендациям своего педиатра.
4. Минимизируйте стрессы. Стресс в том числе негативно влияет на физическое здоровье ребёнка.
5. Спорт как семейная традиция. Вместе занимайтесь физической активностью.
Сказка 4
Бобби и волшебные кроссовки
Положительное убеждение:
«Я полон энергии и интереса»
Давным-давно в маленьком городе жил мальчик по имени Бобби. У него были самые обычные, заботливые родители и младшая сестра. Но у Бобби был один необычный интерес – мультфильмы. Он смотрел их во время еды, после еды, перед сном, сразу по пробуждении – мультфильмы были его вселенной. Ничто не могло отвлечь Бобби от этого занятия.
Мальчику были не интересны прогулки в парке, игры с сестрой, даже сбор «Лего» казался скучным. Мультфильмы и только мультфильмы.
Однажды, когда Бобби отмечал свой день рождения, родители решили подарить ему необычный подарок – кроссовки, на которых были крылья, как у Пегаса, и молния сбоку. Но даже такой удивительный подарок не смог заинтересовать Бобби. Он быстро забыл о кроссовках и снова погрузился в мир мультфильмов.
В тот вечер Бобби, как всегда, заснул под звуки планшета. Но вдруг его разбудил странный звук: бум-бум-бум.
– Кто здесь? – спросил Бобби, испуганно поднимая голову. Он увидел, что кроссовки, которые подарили ему родители, светятся.
– Это мы, твои кроссовки!
– Зачем вы меня разбудили, и что вам надо от меня? – испуг в голосе Бобби сменился раздражением.
– Мы пришли подарить тебе энергию и интерес, ведь мы волшебные кроссовки! – ответила светящаяся пара обуви.
– Ой, ничего такого мне не надо, у меня есть мультики! – ответил мальчик.
– Бобби, если постоянно смотреть мультфильмы, то они перестают дарить радость, а наоборот, начинают забирать энергию того, кто их смотрит. Человек становится зарядкой для мультфильмов, и именно поэтому, когда их выключают, он грустит и ничего не хочет.
– Это правда, я ничего не хочу, кроме мультиков, – задумался Бобби, а кроссовки продолжили:
– Мир вокруг тебя полон весёлых игр, удивительных приключений и интересных знаний. Тебе стоит попробовать что-то новенькое! А мы тебе в этом поможем. Завтра утром первым делом надень нас! Мы подскажем тебе, что делать, просто доверься!
С неохотой, но Бобби согласился попробовать.
Проснувшись утром, Бобби по привычке потянулся в сторону планшета, как вдруг заметил нежное свечение своих новых волшебных кроссовок. «Ладно, надену я вас!» – сказал мальчик, и обувь легко оказалась на его ножках.
Сразу после того, как Бобби надел свои новые кроссовки, он почувствовал нечто особенное. Не просто тепло – это была сила, которая наполнила его от пяток до макушки. (Медленно проведите рукой по телу ребёнка от его пяточек до макушки. Оставьте руку на голове и скажите следующее предложение.) Это была сила энергии и интереса к окружающему миру.
