Анита Вайаканти
Сила сказки. Добрые послания, которые помогают ребенку верить в себя, чувствовать свою ценность и находить внутреннюю силу. Часть 1. Для детей 3-8 лет
© Вайаканти, А., текст, 2023
© ООО «Издательство «Эксмо», 2025
Предисловие
Дорогие читатели, взрослые и дети, родители и педагоги, эта книга – удивительная коллекция из 27 терапевтических сказок-посланий. Каждая из них является вдохновляющей историей, которая способна подарить ребёнку нечто невероятно важное и ценное – позитивное самоощущение.
Позитивное самоощущение приносит чувство удовлетворения, комфорта и положительного отношения к себе. Человек, обладающий им, доволен собой, своими поступками и тем, как идёт его жизнь. Оно позволяет позитивно оценивать самого себя и, что немаловажно, свою жизнь.
Главная особенность укрепляющих сказок – открытое позитивное послание или положительное убеждение, содержащееся в каждой из них. Например, послание «я могу научиться всему», которое положительно воздействует на эмоциональное состояние ребёнка. В сказках вы найдете убеждения от «я важен и нужен этому миру» до «я верю в себя и свои способности».
Эта книга – помощник в формировании здоровой психики ребёнка, укреплении и даже создании его внутренних опор или убеждений, исходя из которых он будет строить свою жизнь, расти и развиваться.
Каждую сказку дополняют практические рекомендации, которые помогают включить то или иное позитивное убеждение в повседневную жизнь ребёнка.
Давайте отправимся вместе в этот удивительный мир позитивных посланий, в мир сказок, которые станут надёжной опорой для вас и вашего ребёнка.
КАК И КОГДА ЧИТАТЬ УКРЕПЛЯЮЩИЕ СКАЗКИ?
• Читайте сказки перед ночным или дневным сном.
• Убедитесь, что ребёнок принял удобную позу.
• Попросите ребёнка закрыть глазки и представить то, что вы ему сейчас расскажете. Если ребёнок отказывается, не настаивайте.
• Читайте сказки спокойным голосом. Не торопитесь.
• Тактильный контакт приветствуется.
• Если ребёнок перевозбуждён или капризничает, отложите чтение новой сказки и прочитайте ту, которую он уже слышал.
В КАКОМ ПОРЯДКЕ ЧИТАТЬ СКАЗКИ?
Варианты:
• читайте сказки по порядку;
• взрослый выбирает подходящую сказку сам;
• взрослый предлагает ребёнку выбрать сказку по её названию или номеру;
• перечитывайте сказки, выбирая их в игровой форме (подробнее об этом написано в разделе «как использовать укрепляющие сказки на постоянной основе»).
ПРИМЕЧАНИЕ
Если у вас сын, пусть главный герой сказки будет мальчиком (речь идет о сказках, где персонажи – люди), а если дочка – девочкой.
Вы можете добавлять в сказки моменты из жизни вашего ребёнка – это сделает сюжет более знакомым и понятным для него.
ЗАЧЕМ НУЖНЫ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЧТО С НИМИ ДЕЛАТЬ?
Укрепляющие сказки – это сказки, содержащие позитивные убеждения, и, чтобы убеждение, которое транслируется в сказке, с большей вероятностью запомнилось ребёнку, его необходимо закреплять. В этом вам как раз помогут рекомендации, составленные для каждой сказки. Данные рекомендации помогут ребёнку (и взрослому тоже) находить в окружающем мире подтверждения убеждению, которое транслирует сказка, и закреплять его в сознании ребёнка.
РЕКОМЕНДАЦИИ содержат:
• упражнения;
• беседы;
• задания;
• игры.
Совсем не обязательно использовать рекомендации сразу после прочтения сказки. РЕКОМЕНДАЦИИ – это подсказки, советы, идеи, которыми вы можете пользоваться на протяжении долгого времени.
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ УКРЕПЛЯЮЩИЕ СКАЗКИ НА ПОСТОЯННОЙ ОСНОВЕ?
• Сделайте «коробку умных сказок». Для этого вам понадобится любая коробка/контейнер/мешочек и листочки, пронумерованные от 1 до 54.
• Ребёнок вытягивает один листочек из коробки и называет цифру.
• Взрослый зачитывает название сказки и просит ребёнка вспомнить, о чём в ней шла речь.
• После небольшой беседы взрослый читает сказку ребёнку.
Сказка 1
Про пазлик по имени Малыш
Положительное убеждение:
«Я важен и нужен этому миру»
Давным-давно в уютной коробке жили разноцветные пазлы. Каждый из них был уникален и нёс свою часть волшебства. Среди них был один пазлик, которого звали Малыш. Малыш был самым маленьким пазликом в своей коробке и почему-то чувствовал себя совершенно ненужным. Пазлик-Малыш думал, что даже если он пропадёт, его отсутствие никто не заметит.
И вот однажды Малыш решил покинуть свою коробку и спрятаться в шкафу среди старых вещей хозяев квартиры.
– Никто не заметит моего отсутствия, – сказал пазлик, пробираясь в самый тёмный угол этого шкафа.
– Кхе-кхе-кхе, кто здесь? – послышался голос. Это были резиновые сапоги, которые долго уже стояли в шкафу, слушая тихое шуршание пазлика.
– Я Малыш, пазлик из цветной коробки.
– А что ты тут делаешь, Малыш? – поинтересовались резиновые сапоги. – Почему ты не в коробке? Другие пазлы, наверное, волнуются и… – не успели договорить резиновые сапоги.
– Да никто не заметит моего отсутствия! Я всего лишь маленький пазлик среди всех этих ярких и крупных фрагментов… – сказал Малыш и заплакал.
– Ну-ну, Малыш, ты ошибаешься. Ты важен и нужен этому миру, без тебя картина не сложится! – сказали резиновые сапоги.
Сапоги рассказали пазлику о том, что раньше тоже чувствовали себя так же, как и он. Дело в том, что хозяйка квартиры долго их не носила, предпочитая ботинки. Сапогам казалось, что они никому не нужны, пока не наступила осень, а с ней дожди. И только сапоги могли защитить ножки хозяйки от луж и дождя. С того момента сапоги знали, что каждая вещь важна и уникальна, так же как и каждый пазлик в коробке.
– Каждый пазлик важен, даже самый маленький? – удивлённо произнёс Малыш.
– Даже самый маленький, – подтвердили сапоги.
Малыш приободрился и был готов вернуться в коробку, когда услышал спор между зимними варежками, лежавшими рядом.
– Ты, левая варежка, думаешь, что важнее меня, правой? А вот и нет! Я правая и я нужнее нашей хозяйке, – заявила одна из варежек.
– Ты? Наша хозяйка меня первой надевает, а это значит, я нужнее и важнее тебя! – ответила вторая.
– Эй, новенький, – обратилась правая варежка к пазлику. – Да-да, ты, а ну-ка скажи нам, кто важнее: я – правая варежка – или она – левая? – добавила та, смотря на пазлик с любопытством.
Пазлик подошёл к варежкам и улыбнулся.
– Вы обе важны, – сказал он. – Каждая из вас выполняет свою уникальную роль. Правая варежка защищает правую руку, а левая – левую. И вместе вы обеспечиваете хозяйке тепло и комфорт. Вы обе важны и нужны. Как и я важен и нужен. Извините меня, варежки, но мне надо спешить, другие пазлики меня ждут, – сказал Малыш и выскочил из шкафа.
Тем временем мальчик, которому подарили коробку
