Ты только полюбуйся, что они творят! Бенгальские огни жгут, через балконные перила перевешиваются, самолётики вниз пускают. Ой, искра от бенгальского огня подожгла один самолётик! Тот упал прямо на стопку листочков. Они горят! Пожар начинается!
ПРИЧИНЫ ПОЖАРА
ДЛЯ ПОЖАРА ТРЕБУЮТСЯ ТРИ ВЕЩИ
КИСЛОРОД
+
МАТЕРИАЛ, КОТОРЫЙ БУДЕТ ГОРЕТЬ
+
ИСТОЧНИК ВОЗГОРАНИЯ (ИСКРА)
=
ПОЖАР!
ЕСЛИ УБРАТЬ ЧТО-ТО ОДНО, ТО ПОЖАРА НЕ БУДЕТ.
– Не волнуйся, Чевостик! Старшая сестра услышала шум и спешит сюда.
– Очень вовремя она пришла. Огонь потушила, ребят отругала и увела с балкона. Кажется, она им велела на кухне помогать готовить.
– А что же делают младшая сестричка и её гости? Заглянем в детскую и проверим.
– Дядя Кузя, вроде малыши спокойно играют. Двое какой-то большой коробкой увлеклись, а остальные из конструктора что-то собирают.
– Чевостик, а что в большой коробке лежит?
– Не знаю, сейчас посмотрю. А, это домашняя аптечка. Наверное, дети в больницу играют. Ой! Девочка собирается по-настоящему какую-то таблетку проглотить. Да что ж это такое?! Всё в рот тащить разве можно?! Другой малыш детальку конструктора в рот засунул. А старшая сестра на кухне, ничего не знает. Надо срочно вмешаться!
– Ты вовремя успел, Чевостик! Аптечку у малышей забрал, я её высоко на шкаф поставил. И конструктор ты им правильный дал, для малышей, с крупными детальками. Лекарства только больным помогают, в нужное время и в нужных количествах. А для здоровых людей они яд. Мелкая деталька или игрушка может попасть в дыхательные пути, и человек задохнётся.
– Дядя Кузя, мне кажется, для этой семьи нужно правила безопасности дома написать и нарисовать.
Инструкция – документ, содержащий правила, указания или руководства.
– Давай вместе сделаем инструкцию. Ты рисуй и диктуй, а я записывать буду.
– Прочитай, дядя Кузя, что у нас получилось. И картинки мои посмотри.
ГЛАВНОЕ РУКОВОДСТВО ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОМА
НЕ ОСТАВЛЯЙ КРАНЫ ОТКРЫТЫМИ.
ПОЛЬЗУЙСЯ ТОЛЬКО ИСПРАВНЫМИ ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ, НЕ ОСТАВЛЯЙ ИХ ВКЛЮЧЁННЫМИ.
НЕ НАКРЫВАЙ ЛАМПЫ, СВЕТИЛЬНИКИ И НОЧНИКИ.
НЕ ДОТРАГИВАЙСЯ ДО ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ МОКРЫМИ РУКАМИ.
НЕ ИГРАЙ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ.
НАУЧИСЬ ОСТОРОЖНО ВКЛЮЧАТЬ ПЛИТУ. НЕ ЗАБЫВАЙ ВЫКЛЮЧАТЬ ПЛИТУ, КОГДА УХОДИШЬ ИЗ ДОМА.
НЕ БРОСАЙ НИЧЕГО С БАЛКОНА ИЛИ ИЗ ОКОН.
НЕ ТРОГАЙ ЛЕКАРСТВА.
ЕСЛИ ЧУВСТВУЕШЬ ЗАПАХ ГАЗА, ОТКРОЙ ОКНА.
ЕСЛИ СЛУЧИЛСЯ ПОЖАР
НАКРОЙ ГОЛОВУ МОКРОЙ ТКАНЬЮ. ДЫШИ ЧЕРЕЗ МОКРЫЙ НОСОВОЙ ПЛАТОК.
ВЫЗОВИ ПОЖАРНУЮ ОХРАНУ ПО ТЕЛЕФОНУ 101 ИЛИ 112.
СООБЩИ О ПОЖАРЕ СОСЕДЯМ.
ЕСЛИ ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ, БЫСТРО ПОКИНЬ ПОМЕЩЕНИЕ.
ЕСЛИ В ПОДЪЕЗДЕ ЗАДЫМЛЕНИЕ, ВЫЙДИ НА БАЛКОН И ЗОВИ ПОЖАРНЫХ.
НЕ ПОЛЬЗУЙСЯ ЛИФТОМ.
– Молодец, Чевостик!
– По-моему, теперь в этой квартире мы навели безопасность. Да, дядя Кузя?
– Такого выражения «навели безопасность» нет. Но мы с тобой постарались, чтобы здесь стало безопасно. Настраиваю времяскок. Наше время, наш город.
Задание
Нарисуй план-схему твоего дома или квартиры. А теперь значками (например, плита – это значок «огонь», кран – значок «капля воды») отметь предметы, обращение с которыми может представлять опасность. Теперь ты запомнил, при использовании каких бытовых предметов требуются особое внимание и аккуратность.
На улице. Как избежать опасностей в городе
– Мы идём гулять?
– Не идём, а едем. На лифте.
– Дядя Кузя, дядя Кузя, я прекрасно помню то, что ты мне про поведение в лифте рассказывал. Маленькие дети должны входить в лифт после взрослого, а выходить – первыми. Нужно это для того, чтобы, если вдруг лифт поедет, ребёнок один в кабине не остался и не испугался. В лифт лучше не входить, если в кабине нет света, если её пол ниже или выше, чем пол на этаже. Если набилось много народу, а вон там загорелся свет и написано «перегрузка», из лифта кому-то нужно выйти. Если двери закрываются, нельзя препятствовать этому, не стоит пытаться зайти в лифт и выйти из него. Надо нажать кнопочку, тогда дверь откроется. В лифте нельзя прыгать, иначе он может остановиться и застрять. Если в доме пожар или в самом лифте дым, пользоваться им нельзя, надо по лестнице спускаться. Нельзя ездить с чужими людьми, если с тобой нет твоего взрослого. А если вдруг лифт не хочет ехать или застрял, не стоит пытаться самому из него выкарабкаться, следует кнопку нажать и вызвать диктора. Ой, нет, не диктора…
– Диспетчера.
Диспетчер – человек, который принимает заявки о неисправностях лифта и посылает работников, чтобы устранить эти неисправности.
– Точно, дис-пет-че-ру надо сообщить о том, что с лифтом беда, и позвонить родителям, если мобильник есть.
– Браво, Чевостик. Пока ты так всё чётко и понятно рассказывал, лифт нас на первый этаж доставил.
– Дядя Кузя, я люблю наш двор.
– И я люблю. Но помни, Чевочка, что по нашему двору велосипедисты и люди на электросамокатах ездят.
– Я знаю. Поэтому, когда из подъезда выбегаю, сразу по сторонам смотрю, чтобы в беду не попасть. И ещё я никогда-никогда не играю на проезжей части. Ни в мяч, ни в догонялки.
– Это правильно! Но мы уже вышли из двора на улицу. Смотри, сколько тут машин!
– А пешеходов всё равно больше! Ещё есть велосипедисты и люди на самокатах, обычных и электрических! Большая девочка подружку на багажнике своего велосипеда везёт. А мальчик Петя из нашего дома на роликах по пешеходному переходу мчится. Здорово придумал! Пять минут – и он в парке. А пешком туда целых пятнадцать минут идти…Ой! Он чуть под машину не попал! Вылетел на дорогу, а светофор уже красным загорелся. Девочка
