На самом деле способов увлечь детей чтением гораздо больше! И многие из них сами придут вам на ум, если вы твердо убеждены, что уметь и любить читать – это то, что необходимо вашему ребенку. А самое важное – не допускайте, чтобы чтение вызывало у ребенка негативные эмоции: никогда не заставляйте детей читать вместо игры, прогулки или просмотра мультфильмов. Как отметил Даниэль Пеннак в книге «Как роман»: «Ребенку не слишком интересно совершенствовать инструмент, посредством которого его мучают»[4]. Пусть чтение будет наградой, а не пыткой, и тогда ваш ребенок будет идти с ним в ногу по жизни.

Для детей, которые горят любопытством читать все вокруг, я создала специальную тетрадь, в которой вы найдете интересные задания: прочитать объявление, табло на железнодорожном вокзале, указатели улиц.

По этой ссылке вы можете скачать несколько страничек и узнать подробнее.

Глава 20

Читаем детям

Знаете, что еще влияет на то, будет ли ребенок любить читать? Мы можем обучать его в игровой форме, регулярно водить в библиотеку, покупать красивые книги… но если мы не читаем малышу вслух, половина наших усилий будет потрачена впустую.

Американский педагог Джим Трелиз в своей книге «Руководство по чтению вслух»[5] приводит массу исследований, которые доказывают, что «если читать детям, это благотворно влияет на их самостоятельное чтение, улучшает грамотность, развивает речь и способность слушать и, что особенно ценно, меняет к лучшему их отношение к книгам».

Когда можно начинать читать детям и до какого возраста нужно продолжать? Ответьте себе на этот вопрос, а потом вернитесь к тексту. Многие родители говорят, что они начинают с того возраста, когда ребенок лепечет свои первые слова. К тому моменту, как он научится читать, можно больше не продолжать читать вслух, ведь теперь он умеет сам.

На самом деле читать ребенку можно начинать уже тогда, когда он находится внутри вас! Мозг малыша реагирует на ваш голос и привыкает к ритму родного языка. Если после рождения ребенка вы продолжите с ним разговаривать, петь песенки и читать книжки, это поможет укрепить вашу тесную связь на многие годы. Для малыша это станет мостиком к дальнейшим занятиям по чтению и конечно же к самостоятельному чтению.

А вот верхней возрастной границы в чтении вслух не существует, просто в каждом возрасте такое чтение будет решать свои задачи. Так, в дошкольном детстве – это качественное взаимодействие ребенка с родителями, в подростковом возрасте чтение вслух поможет вернуть потерянный интерес к самостоятельному чтению, а для взрослых это станет формой общения, которая объединит разные поколения. Почему бы не поделиться интересным отрывком из книги, которую вы сейчас читаете? Как же иногда бывает приятно обсудить прочитанное, поразмышлять или вдоволь посмеяться всей семьей!

В каждом возрасте будет свой подход к чтению и к выбору книг. Книги для малышей, например, будут своеобразными и будут больше походить на игрушки. Наша цель заинтересовать ребенка книгой, познакомить с новым форматом «игрушки», где есть странички, которые можно переворачивать и рассматривать картинки. Первые книжки могут быть совсем без текста! Достаточно просто иллюстраций или тактильных вставок.

Нам, как родителям, нужно освоить диалоговое чтение, когда вы и ребенок становитесь равнозначными участниками процесса. Помните, что вы читаете книгу своему малышу, а значит, внимательно следите за его реакциями, взглядом, движениями.

Вы задаете вопросы и даете ответы, даже если в книге их нет. Вы просите показать, где у котика в книжке носик и ушки, а затем показываете их на ребенке. Вы мяукаете, как котик, и поощряете такое звукоподражание ребенком. Иными словами, вы взаимодействуете во время чтения книги, вы сонастраиваетесь с ребенком, ваши мозговые волны синхронизируются, и чтение становится совместным удовольствием. Вы любите проводить время вместе, вам обоим нравятся книги!

ПЕРВЫЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Книжки для малышей – это всевозможные песенки, потешки, прибаутки, стишки. Почему они так нравятся детям? Потому что в них заложена звуковая, ритмическая, семантическая формула языка. Дети напитываются этими образцами на всю жизнь. Даже если пока не все слова понятны – не важно, все равно повторяйте эти потешки снова и снова, формируя детское чувство языка.

Учитывайте, что во время чтения ваш малыш не всегда будет сидеть неподвижно и слушать внимательно. Если ему захочется подвигаться под ваше чтение, поиграть с игрушками или порисовать – позвольте это поделать. Главное, что он слышит правильную, красивую речь и впитывает в себя ее звучание. Если продолжать читать регулярно, то в конце концов вы будете наблюдать такую картину: ребенок сидит с книжкой в руках, водит пальчиком по страничке и «читает» что-то на своем языке. Это значит, что вы молодец и все сделали правильно! Ребенок перенял форму взаимодействия с книгой, а это первый шаг на пути к самостоятельному чтению.

Дальше мы перейдем к чтению сказок. Давайте возьмем, к примеру, «Курочку Рябу». Ниже я помещаю текст этой сказки и попрошу вас его прочитать так, как вы бы это сделали для ребенка:

Жили-были дед да баба. Была у них Курочка Ряба.

Снесла курочка яичко. Яичко не простое, золотое.

Дед бил, бил – не разбил.

Баба била, била – не разбила.

Мышка бежала, хвостиком махнула. Яичко упало и разбилось.

Дед и баба плачут. Курочка кудахчет:

«Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».

Да, вы все прочитали правильно, как написано в книжке! А теперь прочитайте эту сказку еще раз, выполняя все, что находится в скобках.

Жили-были дед (схватитесь за спину и охните) да баба. Была у них Курочка Ряба («Ко-ко-ко», – кудахчем, как курочка).

Снесла курочка яичко. Яичко не простое, золотое (удивитесь на этом слове).

Дед бил, бил (стучите левым кулаком по столу) – не разбил.

Баба била, била (стучите правым кулаком по столу) – не разбила.

Мышка бежала («Пи-пи-пи», – пищим, как мышка), хвостиком махнула. Яичко упало (Крикните: «Бух!») и разбилось.

Дед и баба плачут (покрутите кулачками у глаз со звуком «У-у-у»). Курочка кудахчет («Ко-ко-ко», – кудахчем, как курочка):

«Не плачь (погладьте ребенка по голове), дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».