id="id135">
34
Кракауэр З. Культ развлечений / пер. А. Кацуры // Орнамент массы. Указ. соч. С. 221.
35
См.: Адорно Т., Хоркхаймер М. Культурная индустрия. Просвещение как способ обмана масс (1944) / пер. Т. Збровской. М.: Гараж; Ad Marginem, 2016; Ellul J. The Technological Society. New York: Vintage Books, 1964; McLuhan M. The Agenbite of Outwit (1963) // Media Research: Technology, Art and Communication, ed. Michel Moos. London: Routledge, 1997. P. 121–125.
36
См.: Postman N. Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show Business. New York: Penguin Books, 1986.
37
Modloski T. The Rhythms of Reception: Daytime Television and Women’s Work // Regarding Television: Critical Approaches. AnAnthology / ed. E. A. Kaplan. Frederick, MD: University Publications of America, 1983. P. 71.
38
Williams R. Television: Technology and Cultural Form (1974). London: Routledge Classics, 2003. P. 86–87.
39
См., например: Maggie Jackson Distracted: The Erosion of Attention and the Coming Dark Age. New York: Prometheus Books, 2008; Carr N. The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains, New York: Norton, 2010; Pettman D. Infinite Distraction. Op. cit.
40
См. главу 10 в: Turkle S. Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other, New York: Basic Books, 2011.
41
Stiegler B. Taking Care of Youth and the Generations. Stanford, CA: Stanford University Press, 2010. P. 72. См. также: Stiegler B. Nanjing Lectures 2016–2019. London: Open Humanities Press, 2020. P. 13.
42
Заметным исключением был Вальтер Беньямин, который пытался представить рассеянность как состояние восприимчивости для формирования новых привычек. Несколько загадочно он описывает архитектуру как искусство, которое лучше всего воспринимается в состоянии отвлечения – тактильно, а не оптически – в работе Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости (1936).
43
См.: Пролог в North P. The Problem of Distraction. Stanford, CA: Stanford University Press, 2012.
44
Любопытно, что «гипер» в гипервнимании, по-видимому, означает лишь более широкое распределение (то есть численное количество), а не бо́льшую интенсивность. Hayles N. K. Hyper and Deep Attention: The Generational Divide in Cognitive Modes // Profession. 2007. P. 187.
45
Davidson C. Now You See It: How the Brain Science of Attention Will Transform the Way We Live, Work, and Learn. New York: Viking, 2011. P. 287.
46
Будучи аспиранткой в 1990-х годах, я провела много часов, занимаясь «гипер»-исследованиями в печатных изданиях. В результате пандемии мое представление о библиотеке изменилось – теперь это не физическое пространство, а архив pdf-файлов.
47
Stiegler B. Taking Care of Youth and the Generations. Op. cit. P. 77–78. Стиглер посвящает много страниц тому, чтобы согласиться и не согласиться с концепцией гипервнимания Хейлза.
48
В более поздних работах Стиглер утверждает, что цифровые технологии – это фармакон, то есть одновременно яд и лекарство. Stiegler B. The Digital, Education, and Cosmopolitanism // Representations 34:1. 2016. P. 158.
49
Crary J. 24/7: Late Capitalism and the Ends of Sleep. London: Verso, 2013; и Crary J. Scorched Earth: Beyond the Digital Age to a Post-Capitalist World. London: Verso, 2022.
50
Crary J. Scorched Earth. Op. cit. P. 2.
51
Ibid. P. 39–40.
52
Историю СДВГ изнутри психиатрической профессии см. в: Barkley R. History of ADHD // Attention Deficit Hyperactivity Disorder / ed. R.Barkley. New York: Guilford Press, 2015. P. 3–50. Критическую контристорию диагнозов СДВГ и его лекарственного лечения см. главу 4 в: Rogers K. The Attention Complex: Media, Archaeology, Method. New York: Palgrave Macmillan, 2014.
53
Schwarz A., Cohen S. ADHD Seen in 11 % of US Children as Diagnoses Rise // New York Times. 31 March 2013.
54
См.: Timimi S., Taylor E. ADHD Is Best Understood as a Cultural Construct // British Journal of Psychiatry 184. 2004. P. 8–9. Критические исследования СДВГ недавно начали проводить в Великобритании, призывая к критическому и интерсекциональному пересмотру этой области. См. приглашение присылать резюме статей по теме «Критические исследования СДВГ» 23 мая 2022, на сайте ddhuijg.com.
55
Доктор Майкл Андерсон о назначении аддерола ученикам средней школы, цит. по: Schwarz A. Attention Disorder or Not, Pills to Help in School // New York Times. 9 October 2012.
56
Hayles N. K. Hyper and Deep Attention. Op. cit. P. 190–191.
57
Rogers K. The Attention Complex. Op. cit. P. 159–160.
58
Первое использование понятия «экономика внимания» часто приписывают лауреату Нобелевской премии экономисту Герберту Саймону в лекции 1971 года, однако фраза появляется только в сессии вопросов и ответов, когда другой экономист подводит итог работы Саймона. Основная часть лекции Саймона посвящена эффективной организации и управлению; вскользь он упоминает проблему «информационного перенасыщения», термин, который недавно стал модным благодаря бестселлеру Элвина Тоффлера Шок будущего (1970). Simon H. Designing Organizations for an Information-Rich World // Computers, Communications, and the Public Interest / ed. M. Greenberger. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1971. P. 40–1.
59
Franck G. Ökonomie der Aufmerksamkeit // Merkur. September 1993. S. 748–761. См. также Franck G. Mentaler Kapitalismus: Eine politische Ökonomie des Geistes. Munich/Vienna: Carl Hanser Verlag, 2005.
60
Goldhaber M. The Attention Economy and the Net // First Monday 2:4. 1997.
61
Davenport T. H., Beck J. C. The Attention Economy. Cambridge, MA: Harvard Business School Press, 2001.
62
Здесь я отталкиваюсь от нейрофеминистской критики внимания Джулс Гилл-Питерсон: Gill-Peterson J. Neurofeminism:
