— Я тебе потом расскажу, кто здесь кто, — шепнула Анита и направилась к своему месту.

Парты оказались одноместные. Я устроилась неподалеку от Аниты, с любопытством рассматривая, как собирается наша группа. Прежде чем закрылась дверь и вошла преподавательница, насчитала четырнадцать драконов вместе со мной, Анитой и ее подругами. Парней — восемь. Девчонок — шесть. И все огненные, тут обошлось без неожиданностей, хотя я точно знала, что несколько ледяных драконов в академии учится. Вот как недавно выяснилось, один из них — аж целый ледяной принц. Интересно, он такой же неадекватный, как Дрэйв?

— Открываем тетради, — объявила преподавательница. — Записываем тему сегодняшнего занятия.

А первым занятием у нас оказалась география. Так что я внимательно слушала, запоминала и делала записи, стараясь ничего не упускать. Сегодня мы изучали провинции Даргана. Кое-какие детали я уже знала, потому как мне нужно было хорошенько запомнить расположение моей «родины», однако новую информацию тоже почерпнула. Высокая, статная драконица с золотыми, чуть вьющимися локонами и строгим лицом рассказывала нам об особенностях природного рельефа, о погодных условиях и богатствах расположенных вдалеке от столицы провинций.

После географии мы отправились на магическую теорию. И вот тут я уже заинтересовалась всерьез, не потому, что надо, а потому, что на самом деле любопытно и хочется как можно скорее узнать подробности о магии Эл’сара.

— Первокурсники, первокурсницы, солнечного дня, — поприветствовал статный дракон, судя по жестковатым, хмурым чертам, уже немолодой, но все еще бодрый и полный сил. — Это наше первое с вами занятие, так что познакомимся. Меня зовут магистр Дэйран. Вижу, в вашей группе есть только огненные драконы. Это хорошо. Значит, сосредоточимся на огненной магии. Я буду преподавать вам на курсе магическую теорию и практику тоже. Впрочем, на практике ко мне присоединится моя помощница — позже представлю. Сегодня предлагаю разобрать основы и познакомиться с вами поближе. Так… Найра Игройская?

Дракон обвел аудиторию взглядом, явно еще не зная, кто есть кто. Поднялась драконица, единственная, с которой и я пока не знакома. С остальными девчонками нас друг другу представила Анита. А вот симпатичная, хрупкая девушка с медно-рыжими волосами сидела как-то поодаль и в разговорах до сих пор не участвовала.

К слову, что-то такое припоминаю насчет имен рода. Имя рода есть только у знатных драконов. Их семьи, как правило, большие, владеют землями, ресурсами, на них расположенными, и недвижимостью. У драконов из простых, неаристократичных семей имени рода нет и быть не может. Владений у них тоже нет. Как правило, такие драконы живут в городах, могут содержать небольшие бизнесы, вроде кафешек или предоставления услуг, например по пошиву одежды. Так вот, к именам таких драконов добавляется место проживания семьи. Поэтому я сразу могу сделать вывод: Найра — не аристократка, приехала из города Игрой.

Пока смотрела на нее, поймала несколько пренебрежительных взглядов, и от парней, и от девчонок. Кажется, я начинаю разбираться в местных реалиях. Да, статус для драконов очень важен.

— Скажите мне, студентка Найра, что вы знаете об огненной магии?

Вероятно, магистр выбрал ее неслучайно. Аристократы наверняка могли кучу информации вывалить в ответ на этот вопрос, а вот Найра замялась.

Тем не менее, ее голос прозвучал уверенно:

— Я знаю, что во всех огненных драконах есть огненная магия… Чем больше потенциал, тем крупнее и сильнее второй облик. Те, у кого второго облика нет, слабее.

— До скольки лет может появиться второй облик? — уточнил преподаватель.

— Я не знаю, магистр, — Найра повела плечами.

— А кто знает?

Тут же взметнулось несколько рук.

— Давайте вы, студент, — магистр кивнул красноволосому парню.

— До двадцати, как правило. После двадцати надежды уже нет и можно прекратить попытки. Но все, кто обретает второй облик после пятнадцати, уже припозднились. Обычно это указывает на достаточно слабый магический потенциал, по крайней мере, в сравнении с теми, кто обрел второй облик раньше. Некоторые уникумы начинают перевоплощаться в пять лет. Было несколько случаев в три и четыре. В среднем же большинство драконов обретает второй облик с восьми до двенадцати лет.

— Благодарю за подробный ответ, студент. Садитесь. Предлагаю всем представляться, когда отвечаете. Так мы быстрее с вами познакомимся. Найра, что-нибудь еще расскажете нам о магии?

— Я знаю, что наша магия — это огонь, — она пожала плечами.

— Да она ничего не знает! — фыркнула Акира.

— Она же… Игройская, — поддержала Миражель пренебрежительно.

— А я тоже ничего не знаю, — выпалила… я.

Тут на мне скрестились изумленные взгляды всех одногруппников. Если бы могла — и сама бы смотрела на себя изумленно! На кой я это сделала?

Никогда не привлекала к себе внимание. Наоборот, по большей части старалась не отсвечивать и просто учиться. И уж точно не вступалась за тех, кого травили. Ну, потому что… если начнешь вступаться — тоже огребешь. А что я могла противопоставить обидчикам? Вот на кой я сейчас не смолчала?

— Хм… Майрана Эйри? — предположил магистр.

— Да. Очень интересно узнать о магии побольше, — я состроила невинное выражение лица. Да-да, мне правда интересно! И давайте уже замнем неловкий момент.

— Что ж, прекрасно! — неожиданно заявил преподаватель. — Значит, начнем с самых простых основ и потихоньку будем переходить к более сложным материям.

А он мне уже нравится! Выходит, Найру расспрашивал не для того, чтобы унизить — всего лишь хотел разобраться, с чего лучше начать в нашей группе.

— В случае огненных и ледяных драконов магия — это стихия, — вещал преподаватель, а я подробно записывала. — Свободная, необузданная стихия, которая горит в нас и рвется на волю. У некоторых же, наоборот, это крохотный огонек, которому еще нужно помочь раскрыться, разгореться сильнее. Поэтому первым делом мы будем разбираться: а как именно у каждого из вас? Необузданное пламя, которое нужно сдерживать и контролировать. Или крохотный огонек, который мы будем постепенно разжигать все ярче и сильнее. В связи с этим ваша группа будет разбита на две подгруппы, и моя помощница к нам присоединится, чтобы курировать одну из подгрупп.

Я подняла руку.

— Да, студентка Майрана?

— Вы сказали, что магия — это стихия в нашем случае. А что насчет черных драконов?

И что не так я опять сделала? Одногруппники начали хмуриться, даже кривиться.