Релизерное переживание D4 всегда связано с преодолением себя в мыслях и действиях.

Обычно я задаю релизерный вопрос, типа: «Вспомните ситуацию, когда вы преодолели себя, проявили храбрость». В качестве примера я иногда привожу свою историю страха публичных выступлений и фееричного его преодоления (некому было лекцию на кафедре читать, вот и пришлось мне – в качестве хорошей мотивации был тот факт, что лекция была хозрасчетная и мне тогда заплатили за нее).

Часто бывает так, что клиент не может вспомнить ну ни одного случая преодоления себя – так глубоко ему нахлобучили D4 «добрые люди» в его «счастливом детстве»! Тогда я или не работаю через релизерные переживания, либо использую активность зеркальных нейронов, которые позволяют испытать суррогат переживаний в те моменты, когда мы наблюдаем, как это переживание испытывают другие люди. Это биологически обусловлено и не только в человеке.

Таким образом, если клиент упорно «не понимает», чего именно я от него хочу, то я начинаю использовать зеркальные нейроны клиента и приводить примеры мультфильмов или фильмов, где главного героя все гнобили или он сам себя считал себя ущербным, а потом преодолел в себе эти ограничения, менялся и достигал успеха.

Примеры лучше приводить из Диснеевских мультов, так как в отечественных историях герои не сами преодолевали свои ограничения D4, а за них это делали золотая рыбка, дед мороз, печка сама ехала, гусли сами играли и прочая (а реально, в нашей культуре очень глубоко сидит тема, что Ванька-дурак ничего не делал и поэтому «попал в шоколад»):

Зверопой – поющие звери решили организовать конкурс. Слониха по имени Мина обладает шикарным голосом и изящной пластикой, но стесняется своего полного тела, и когда ей надо спеть на публике, а не в своей комнате, когда она одна дома, она впадает буквально в ступор. И каждый раз, после очередного провала, она корит себя: «вот так всегда! Вот какая я неумеха и неудачница!». В итоге ей удалось удачно и с блеском спеть, когда театр сгорел и в нем не было зрителей. Таким образом она себя и преодолела!

Рапунцель – мультфильм по мотивам сказки братьев Гримм – главную героиню заточили в высокую башню, занизили самооценку (а она по факту принцесса была, впрочем, как и все маленькие девочки:)), отрезали волшебные волосы, внушили что мир полон опасностей и надо сидеть в башне, никуда не высовываться и слушать свою маман, которая вовсе и не маман а злая колдунья. Вот так злые колдуньи и нахлобучивают деткам D4! В этом случае преодолению своих комплексов Рапунцель поспособствовал «плохой мальчик» Флинн, который случайно забрался к ней в башню и убедил посмотреть на мир снаружи.

Фактически любой фильм, который вы недавно смотрели, где главный герой попал в «нереальную жопу», но нашел в себе волю и силы все преодолеть!

Сама техника дальнейшей работы с релизерными ресурсными переживаниями существенно отличается от работы с обычными актуализационными переживаниями. От актуализационных переживаний мы избавляемся, а релизерные наоборот – усиливаем при помощи специальных флюэдических формул действия. Но об этом я расскажу ниже, в главе «Техники работы с переживаниями».

Мой мир или мое «Я»

Третьи зоны телесного подсознания находятся в центре тела, они одинаково удалены как от крестца, так и от головы. Третьи зоны присутствуют как ниже диафрагмы – в брюшной полости, так и выше диафрагмы – в грудной клетке.

Это центральная часть нашего телесного подсознания – самая ценная для него и самая ригидная. В центре третьих зон находится V3 – «моя правда», слева находится S3 – «добрые люди» или «чужая правда», а справа находится D3 – «неправда» или «несправедливость».

Рис.15 – Схема расположения на теле 3-х зон

Третьи зоны телесного подсознания очень любят глобально влиять на все остальное телесное подсознание по механизму «обобщение» и часто это делают таким следующим образом:

S3 все стягивает на себя и обобщает контент других левых S зон включая R-зону;

V3 обобщает контент любых других зон DSV и изливает его во внешний мир, формируя событийные ряды;

D3 обобщая контент других правых D зон ярлыком «несправедливость» любит его задерживать, не отпускать и складировать в свою «историю жизни».

Теперь давайте разберем все подробно!

Зона S3 – «чужое мнение» или «добрые люди».

Это коммуникативная зона с другими людьми. Нам постоянно приходится вступать в коммуникации и обмениваться своими мнениями, соглашаться или не соглашаться с чужим мнением, либо заставлять кого-либо согласиться с нашим мнением.

С чужим мнением вроде как все ясно, а вот «добрые люди» потому добрые, что их донесение до нас их «правды жизни» делается ими исключительно из добрых побуждений «нанесения добра» и «причинения любви» нам.

Ну кто же заподозрит в злых намерениях маму или бабушку, или папу (к счастью реже) ребенка!? Ведь у них такой офигенно полезный для ребенка жизненный опыт, полный страхов, комплексов, иллюзий, неудач в жизни и в отношениях, подавленных и незаконченных гештальтов! Его, этот опыт жизни, надо обязательно передать, нахлобучить, втюхать в свое любимое чадо! Некоторые прямо таки путают родительскую любовь с подобным нахлобучиванием своей правды в ребенка:(

Такое явление наблюдается повсеместно и тотально, причем большая часть контента может вставляться в любимое чадо не через логос, а через именно телесное подсознание, когда мама или бабушка просто «думают мысль» или испытывают некое переживание от этой мысли.

Влияние матери и бабушки на свое потомство безраздельно сильно и тотально. Как правило, после такого «втюхивания» мы живем не своей жизнью и реализуем не свои ситуационные ряды, чувствуем не свои чувства и проживаем не свои отношения. Такое состояние всегда сопровождается неприятием себя и нелюбовью к себе, а также некой избыточностью в достижении чего-либо.

Я неоднократно встречал весьма своеобразную активацию S3 из внетелесной зоны редукции у клиентов, которые имели неродившихся «братьев/сестер» – поясню: мать клиента делала аборт или не один, а потом была еще одна беременность и рождался уже наш клиент.

Избыточная ригидность по «моей правде», гиперактивные дети с аутичным спектром, умные маргиналы с тенденцией к саморазрушительному поведению – все они часто имеют весьма характерное напряжение в зоне редукции, напротив их S3-селезенки, причем это напряжение перцептивно организовано в продольном направлении и напоминает систему DSV. человека, а в анамнезе мы находим истории про неродившихся детей! Это очень интересное наблюдение из практики может существенно расширить наше понимание причин психосоматических