Я ученый: я собираю новые данные, делаю важные наблюдения и экспериментирую с новыми концепциями и идеями.

Я астролог: читаю и анализирую судьбу каждого нового человека, с которым сталкиваюсь.

Я астронавт: постоянно исследую и расширяю свои горизонты.

Я врач: я исцеляю тех, кто обращается ко мне за советом, и пробуждаю жизненные силы в тех, кто кажется опустошенным.

Я адвокат: я не боюсь отстаивать неизбежные и основные права, которые принадлежат мне и всем остальным.

Я полицейский: я всегда забочусь о благополучии других людей, всегда оказываюсь на месте происшествия, предотвращая драки и поддерживая миропорядок.

Я учитель: на моем примере другие учатся тому, как важны целеустремленность, преданность делу и упорный труд.

Я математик: я уверен, что нахожу самые правильные решения для всех своих задач.

Я детектив: я разгадываю смысл и значение тайн жизни.

Я судья: сужу о людях и ситуациях только после того, как выслушаю и пойму все стороны.

Я банкир: другие доверяют мне свои ценности под самые высокие проценты.

Я хоккеист: уворачиваюсь от тех, кто пытается преградить мне путь к воротам.

Я марафонец: я полон энергии, всегда в движении и готов к следующему испытанию.

Я альпинист: медленно, но верно пробираюсь к вершине.

Я канатоходец: я держу равновесие, осторожно преодолеваю все трудности и всегда благополучно дохожу до конца.

Я миллионер: я богат любовью, искренностью и состраданием, а также обладаю бесценным багажом знаний, мудрости, опыта и проницательности.

Самое главное – я это я.

Эми Йеркс

Спарки

Для Спарки учеба в школе была настоящей катастрофой. В восьмом классе он завалил все предметы. В старших – срезался на физике, получив нулевую оценку. Кроме физики, он также завалил латынь, алгебру и английский. В спорте дела у него шли не лучше. Хотя ему удалось попасть в школьную команду по гольфу, он быстро проиграл единственный важный матч в сезоне. Был еще утешительный матч – его он тоже проиграл.

Спарки был неловок в общении. Другие ученики не испытывали к нему особой неприязни – по правде говоря, всем было на него наплевать. Он удивлялся, если одноклассник здоровался с ним на перемене. Трудно представить, как бы он вел себя с девушкой. Спарки ни разу никого не пригласил на свидание. Он слишком боялся, что ему откажут.

Спарки был неудачником. Он сам, его одноклассники – все это знали. В конце концов он смирился с этим. Спарки еще в раннем детстве решил, что если чему-то суждено у него получиться, то так оно и будет.

Только одна вещь была для Спарки очень важна – рисование. Он гордился своими работами. Хотя больше никто их не ценил. В выпускном классе он отправил несколько своих комиксов в редакцию ежегодника. Их отклонили. Однако, несмотря на отказ, Спарки был настолько уверен в своих способностях, что решил стать профессиональным художником.

После окончания школы он написал письмо в студию Walt Disney. Его попросили прислать несколько образцов своих работ и предложили тему для мультфильма. Спарки нарисовал этот мультфильм. Он потратил на то много времени. Наконец пришел ответ из студии. Ему снова отказали. Еще один проигрыш.

Тогда Спарки решил написать автобиографию в комиксах. Он рассказал про маленького мальчика-неудачника и хронического недоучку. Вскоре этот мультяшный персонаж стал известен во всем мире. Этим мальчиком, который так плохо учился в школе и чьи работы раз за разом отвергались, был Чарльз Шульц. Он создал знаменитый комикс Peanuts и маленького мультяшного героя Чарли Брауна, чей воздушный змей никогда не поднимался в небо и которому ни разу не удалось попасть по футбольному мячу.

Эрл Найтингейл

Если бы я знала

Люди всегда говорят: «Если бы я знал тогда то, что знаю сейчас…»

Вам когда-нибудь хотелось сказать: да… ну же… расскажи?

Ну и вот…

Я бы внимательнее прислушивалась к тому, что говорит мое сердце.

Я бы больше радовалась… меньше волновалась.

Я бы знала, что школа скоро закончится… а работа… ну, не важно.

Я бы не беспокоилась о том, что думают другие.

Я бы ценила свою жизненную силу и упругую кожу.

Я бы больше играла, меньше била баклуши.

Я бы понимала, что моя красота заключается в моей любви к жизни.

Я бы знала, как сильно меня любят мои родители, и я бы верила, что они делают все, что в их силах.

Я бы наслаждалась чувством влюбленности и не беспокоилась о том, как сложатся отношения.

Я бы знала, что, скорее всего, они не сложатся… но потом обязательно появится что-то лучше.

Я бы не боялась вести себя как ребенок.

Я была бы смелее.

Я бы искала в каждом человеке хорошие качества и наслаждалась ими.

Я бы не общалась с людьми только потому, что они «популярны».

Я бы брала уроки танцев.

Я бы наслаждалась своим телом – таким, какое оно есть.

Я бы доверяла своим подругам.

Я сама была бы надежной подругой.

Я бы не доверяла своим парням. (Шутка)

Я бы наслаждалась поцелуями.

По-настоящему наслаждалась.

Я была бы более благодарной и признательной – это точно.

Кимберли Кирбергер

Глава 6. Трудности

Вы обретаете силу, мужество и уверенность в себе благодаря каждому опыту, когда вам пришлось посмотреть страху в лицо. Вы можете сказать себе: «Я пережил этот ужас. Смогу пережить и следующий».

Элеонора Рузвельт

Кто-то должен был научить его

Я пошла на день рождения

и там вспомнила твои слова.

Ты сказал мне не пить вино,

поэтому я пила «Спрайт».

Я чувствовала гордость за себя,

за то, что решила не пить за рулем,

хотя некоторые друзья подначивали меня.

Я знала, что поступила правильно,

послушавшись твоего совета.

Когда вечеринка наконец закончилась

и все разъехались по домам,

я села в свою машину, уверенная,

что доберусь домой целой и невредимой,

не зная, что меня ждет то,

что и представить было невозможно.

Теперь я лежу на тротуаре и слышу,

как полицейский говорит:

«Парень, который врезался в нее, был пьян».

Его голос кажется таким далеким.

Вокруг меня – моя собственная кровь,

и я изо всех сил стараюсь