Часть вторая

Ключ от другого мира

Аня сидела на балконе, на толстой подушке от кресла. Маме не нравилось, что Аня таскает эту подушку по всей квартире, но сейчас родителей не было дома, а учить стихотворение у себя в комнате – это очень скучно. На балконе интереснее: видно, как во дворе мальчишки играют в футбол, Катя с Леной что-то рисуют мелом на асфальте, малыши возятся в песочнице.

Аня монотонно повторяла: «Пчела за данью полевой… Летит из кельи восковой…» – и представляла себе крошечные восковые кельи. Интересно, как они выглядят? Кельи – это же у монахов! Маленькие комнатки. А у пчёл – соты, это все знают. Неужели Пушкин не знал, что пчёлы не живут в комнатках? Или это он так пошутил?

Ладно, что там дальше? «Долины сохнут и пестреют…» Аня подняла глаза от учебника и посмотрела вниз, на газон. Он, конечно, не долина, но он тоже сохнет после зимы и даже немного пестреет: вон там ещё валяются коричневые прошлогодние листья, а тут уже пятна свежей зелёной травы. Аня перевела взгляд на ящики с землёй у края балкона. В них пока ничего не зеленело: мама ещё не посадила новые цветы.

В это время из-за облаков показалось солнце, и в узкой щели, где прут балконной решётки уходил в бетонный пол, что-то блеснуло. Аня присмотрелась, потом попыталась поддеть пальцами кусочек металла, но не смогла. Тогда она принесла из кухни нож с узким остриём и им подцепила свою находку. Сначала Ане показалось, что это жёлтое колечко, но, когда она потянула его вверх, оказалось, что от него отходит ножка. Осторожно вытянула до конца и увидела небольшой ключ – такими иногда запирают шкафы или ящики письменного стола: овальная головка, стержень, бородка с вырезами.

Задумчиво повертев ключ в руках, Аня встала – отличный повод отложить стихотворение на потом! – и ушла с балкона. Откуда взялся этот ключ? Что он открывает? Аня бродила по квартире и вставляла его во все замочные скважины, которые ей попадались: сервант в гостиной, тумбочка в прихожей, ящики письменного стола, за которым Аня делает уроки. Она даже принесла из кухни стул и дотянулась до металлического щитка, где прятался электросчётчик. Но ключ ничего не открывал и ничего не закрывал. Аня вышла из своей комнаты и огляделась. Кладовка! Под дверной ручкой темнело небольшое отверстие.

В прошлом году родители сделали ремонт в квартире и заменили все двери – а ведь в них тоже были замочные скважины. И только одну дверь не стали менять – вот эту, самую дальнюю. В конце коридора, за поворотом. Её даже не видно, пока не подойдёшь к Аниной комнате. Поэтому мама сказала, что пока можно оставить старую дверь, и её просто перекрасили. А замочная скважина так и осталась.

От волнения у Ани дрожали руки: это последняя дверь в квартире, к которой мог подойти жёлтый ключик. Хотя Аня точно знала, что кладовку никогда не запирали, – она много раз видела, как мама убирает туда ненужные вещи или достаёт нужные, – она всё ещё надеялась на чудо.

И оно случилось. Ключ так легко и точно разместился в замочной скважине, как будто им пользовались каждый день. Просто так, из любопытства, Аня повернула ключ на два оборота влево. Это ведь ничего не изменит, вряд ли тут вообще есть какой-то замок. Аня потянула дверь на себя, и её ослепил яркий свет. Откуда? Ведь она даже на выключатель не нажала! Девочка зажмурилась, а когда открыла глаза, увидела перед собой зелёную поляну, а за ней тёмные зубцы елей.

«Что происходит?» – испуганно подумала Аня и торопливо захлопнула дверь. А потом ещё и повернула ключ на два оборота вправо, как будто хотела запереть кладовку на замок, которого тут никогда не было. Не отводя глаз от двери, она попятилась, вбежала в свою комнату и бросилась на кровать. Чтобы не видеть ключ, спрятала его в тайник под матрасом, рядом с дневником – толстой тетрадкой в синей матерчатой обложке.

Вскоре вернулись родители. Аня крутилась на кухне, помогала маме резать овощи для салата, болтала о разных пустяках, а потом наконец придумала, как подвести разговор к непонятному происшествию в кладовке.

– Мам, а где у нас бадминтон? Хочу поиграть с Юлькой!

Мама сдвинула брови, пытаясь вспомнить.

– Кажется, в кладовке.

– А она не заперта?

Мама удивлённо посмотрела на Аню:

– А разве там есть замок?

– Ну, замочная скважина-то есть. Я видела. Я подумала, может, у тебя и ключ есть.

– Нет, никогда не было. Пойдём, я тебе помогу: сама не дотянешься до верхних полок. – Мама помешала суп, отложила половник и пошла в коридор.

Аня держалась сзади: ей было немного страшно. Мама распахнула дверь – без всякого ключа, а ведь Аня заперла её на два оборота! – и перед ними появились вешалки с пальто и шубами, башня из обувных коробок, гора чемоданов. И этот знакомый запах старых вещей, пыльного картона и кожаной обуви, а вовсе не свежей травы!

Мама включила свет и показала на полку под самым потолком:

– Кажется, вон там! Сейчас посмотрим.

Мама привстала на цыпочки, дёрнула на себя тяжёлую сумку, чихнула от поднявшейся пыли, и Аня увидела ракетки и воланчики.

– Я сумку на полу оставлю. Возьмёшь всё сама, когда пойдёшь гулять. Сегодня уже поздно, скоро стемнеет.

Весь вечер Аня размышляла. С кладовкой явно что-то было не так. Мама даже не знает, что в её двери есть замок, а в квартире есть ключ от него. Кто-то потерял его на балконе. Когда? Наверное, давным-давно. Дом старый. Сколько лет этот ключ торчал в щели на полу?

А может, Ане просто показалось, что за дверью была поляна? Надо проверить.

На следующий день, пока родителей не было дома, Аня с опаской открыла дверь кладовки, достала из сумки ракетки и воланчик, выключила свет и закрыла дверь. Снова открыла – ничего не изменилось: вешалки с шубами, коробки с обувью, полки до самого потолка. Значит, всё дело в ключе.

Аня вошла в свою комнату, достала из-под матраса ключ и задумчиво повертела его в руках. Откуда он взялся? И почему подошёл именно к замку кладовки? А