«Приветствую. Мне очень жаль, что моя Братья не смогли завершить дело. Я прочитал во вчерашней газете, что тебе удалось выжить. Не стану вселять тебе надежду или пытаться вразумить тебя.

Ох, как бы мне хотелось, чтобы газеты написали другое! Меня прямо бесит, что я знаю, что ты прочтешь это.

Ладно. Я сделаю то, что не смогли мои Братья. Я уничтожу тебя. Но, методы мои будут куда разнообразнее и изящнее. Потому что, уничтожать падаль вилами и граблями — вопрос отсутствия интеллекта. Уничтожать падаль химикатами и пестицидами — показатель сдержанности, рассудительности и превосходства.

Я уничтожу тебя на своем поле. В прикреплении к письму три светокопии из страниц дневников. Они принадлежат перу трех разных подростков. Один из этих ребят совершил самоубийство, к своему счастью. Твоя задача ответить: какой из подростков это сделал?

Я надеюсь, что пережитое не отразилось слишком сильно на твоем и без того довольно скудном восприятии информации и ограниченной способности думать.»

Это письмо шля в комплекте с тремя копиями страниц, исписанных от руки небрежно. Я не стал их читать. Прав автор письма или нет, но у меня не было на это сил.