там визжит лебёдка, подымает балки, будто палки, перетащит кирпичи, закалённые в печи. По крыше выложили жесть — и дом готов, и крыша есть. Хороший дом, большущий дом на все четыре стороны, и заживут ребята в нём удобно и просторно. Инженеру хорошо, а доктору — лучше. Я б детей лечить пошел — пусть меня научат. Детям я лечу болезни, — где занятие полезней? Я приеду к Пете, я приеду к Поле. «Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живете? Как животик?» Погляжу из очков кончики язычков. «Поставьте этот градусник под мышку, детишки!» И ставят дети радостно градусник под мышки. «Вам бы очень хорошо проглотить порошок и микстуру ложечкой пить понемножечку. Вам в постельку лечь поспать бы. Вам — компрессик на живот, и тогда у вас до свадьбы всё, конечно, заживёт». Докторам хорошо, а рабочим — лучше, я б в рабочие пошёл, пусть меня научат. Вставай! Иди! Гудок зовёт — и мы приходим на завод. Народа — рота целая, сто или двести. Чего один не сделает — сделаем вместе. Можем железо ножницами резать, краном висящим тяжести тащим; молот паровой гнёт и рельсы травой. Олово плавим, машинами правим. Работа всякого нужна одинаково. Я гайки делаю, а ты для гайки делаешь винты. И идёт работа всех прямо в сборочный цех. Болты, лезьте в дыры ровные, части вместе сбей огромные. Там — дым, здесь — гром. Громим весь дом. И вот вылазит паровоз, чтоб вас и нас и нёс и вёз. На заводе хорошо, а в трамвае — лучше. Я б кондуктором пошёл — пусть меня научат. Кондукторам езда везде — с большою сумкой кожаной ему всегда, ему весь день в трамваях ездить можно.
