- Да, сонбэнним? – это классная руководительница Бон Хва, женщина средних лет со строгим и сухим лицом, в очках и темно-синем офисном костюме.

- Пожалуйста проведите с этим учеником разъяснительную беседу. Предоставьте письменный отчет как положено в таких случаях. Господин Бо?

- Да, директор Мун. – а это учитель физкультуры, плотно сбитый невысокий мужчина.

- Сопроводите этих двоих и побудьте рядом во время беседы. Все свободны. – директор Мун откидывается в кресле и закрывает глаза, массируя кончиками пальцев виски. У него очень уставший вид.

Собравшиеся – молча покидают кабинет директора, стараясь не шуметь. Выйдя из приемной, учитель физкультуры – молча отошел в сторону, пропуская вперед классную руководительницу и Бон Хва.

- А он тут зачем? – гадает Бон Хва, бросив взгляд на темно-синюю спортивку с двумя толстыми белыми полосами.

- Во-первых, как способ оказать на тебя давление. Чтобы не зазнавался. Присутствие сильного взрослого мужчины всегда действует на юнцов отрезвляюще. А во-вторых – а вдруг ты и вправду хулиган и все такое? Учительница, при всем ее авторитете – всего лишь женщина средних лет, да и весит меньше, чем ты. Ну, и полагаю – сексуальные моменты тоже. Типа неприлично ей с тобой наедине разговаривать. Есть такое?

- А… ну да. – соглашается Бон Хва: - точно. И правда. Она же незамужняя…

- Замужем за работой так сказать. Что тут скажешь.

Они наконец приходят в пустой класс и классная руководительница – отпирает дверь. Все двери в здании школы – современные, из пластика и с электронными замками. Так что никто не ходит внутри школы со связкой ключей, как это было в прежних школах, где он учился. Тут – пропуск по установленному в телефоне приложению. У каждого учителя или ученика – свой уровень допуска и никаких связок ключей.

- Садись. – говорит классная руководительница, указывая на переднюю парту: - давай поговорим, Бон Хва.

- Да, сонсэнним. – наклоняет голову он и садится на предложенное место. Учитель физкультуры – пристраивается рядом на соседнюю парту, усевшись на стол.

- Что же все-таки случилось, Бон Хва? – спрашивает учительница, усевшись за свой стол и чуть подвинувшись к нему: - ты можешь все рассказать мне. Не бойся, рассказывай все как есть.

- Классная руководительница молодец. Даже по имени к тебе обращается. Устанавливает так сказать неформальную дистанцию и доверительные отношения.

- Вообще-то она нормальная.

- Ну так. Припомни-ка, хоть раз в классе она к кому-нибудь по имени обращалась? А? Вот то-то и оно, малыш. В этой школе профессионалы преподают. Всегда по фамилии, а вот вышли от директора и на контрасте – «Бон Хва». Я не говорю, что она лицемерка или что еще, нет. Просто уточняю что прямо сейчас тобой манипулируют. Втираются в доверие.

- И… что мне делать?!

- Позволить втереться к тебе в доверие. Открыться и все такое. Ты чего, малыш, человек же старается.

- Ээ… попробую.

- Значит так, сейчас я тебе мастер-класс проведу по тому как правильно врать. Первый урок – лучше не врать.

- Что?!

- Лучше всегда говорить правду. Но если уж нужно соврать – врать как можно меньше. В нашем случае – по фактологии говоришь все как есть. Кто куда и когда пошел и кто и кого и куда ударил. Однако меняешь мотивацию и очередность.

- Да ничего вроде не случилось. – говорит Бон Хва: - я же к ним в клуб хотел вступить, вот и стучался. Они же сами сказали – не заперто, толкай сильнее. Ну я и толкнул. А Гванхи полез драться, стал меня бить, а потом…

- Так, погоди. – поднимает руку классная руководительница: - а почему в кабинете директора ты этого не сказал?

- Я хотел, но мне не давали и рта открыть.

- А то, что этот Гванхи и Бо Рам в жалобе написали? Что ты хотел их избить и набросился сам?

- Что? Да как бы я набросился на трех старшеклассников на втором году обучения?! Они же старшие для меня! И Бо Рам этот – вон какой большой и сильный! Что я совсем дурак что ли на двоих старших кидаться? Они бы мне каак накидали!

- Стой. Так что там на самом деле произошло? – учительница наклоняется вперед и внимательно смотрит на него: - расскажи, как было, тебе ничего за это не будет.