Праздники в детском саду
БУДЕМ СПОРТОМ ЗАНИМАТЬСЯ
Песни, стихи, игры для детей младшего возраста
В сопровождении фортепиано (баяна)
Москва «Музыка» 1990
© Издательство «Музыка», 1989 г. Составление.
Спортивные развлечения для детей 4—5 лет
МЫ РАСТЕМ ЗДОРОВЫМИ
Сценарий С. Бекиной
Дети входят в зал и садятся на места. Ведущий предлагает им совершить увлекательную прогулку в лес на поезде. Малыши занимают места в «вагонах» (строятся в колонну за воспитателем). Один из воспитателей изображает паровоз, другой — кондуктора. Кондуктор даёт свисток. Под музыку М. Старокадомского «Поезд» дети уезжают — двигаются маленькими шажками вдоль стен зала. По окончании музыки кондуктор объявляет остановку. Ребята выходят из вагонов.
Ведущий. Дети! Мы приехали в лес, где находится весёлая полянка. Но чтобы до неё добраться, надо сначала перейти «болото», а потом перепрыгнуть через «ручеёк». Давайте сделаем зарядку, тогда будет легко преодолеть эти препятствия.
Дети разбегаются по всему залу.
Инсценируется песня ”Вышли на зарядку” Е. Тиличеевой -Л. Мироновой
Ведущий. А теперь возьмём корзиночки и ведёрки с шишками и пойдём на полянку. Осторожно, здесь «болото»! Нужно перейти его так, чтобы не замочить ноги.
Проводится игра «По узенькой дорожке».
Ребята строятся друг за другом и переходят через «болото» (по гимнастической скамейке длиной 2—3 метра, шириной 25—30 сантиметров.
Ведущий. Какие молодцы! Никто ног не замочил! Теперь попробуем перейти через ручеёк (на полу лежат рядом два шнура, расстояние между ними с одной стороны 10 сантиметров, с другой — 40).
Проводится игра «Перепрыгни через ручеёк».
Воспитатель говорит малышам, что «ручеёк» надо перепрыгнуть в двух местах, — там, где он узкий, и там, где он пошире.
Ведущий. Вы, наверное, устали. Сейчас мы отдохнём у «озера».
Дети садятся на «берегу».
Исполняется песня "Любитель-рыболов” М. Старокадомского — А. Барто
После этого проводится игра «Кто дальше бросит?»
Ребята вместе с ведущим берут из ведёрок и корзиночек шишки, начинают бросать их в «озеро», стараясь кинуть как можно дальше (на 1,5—2 метра).
Затем можно провести другую игру, например, «Кто больше наберёт грибов?»
«Грибы» делаются из катушек, цветной бумаги и лоскутков. Перед игрой «грибы» разбрасывают по всему залу и по сигналу малыши собирают их в корзинки. Когда игра закончена, корзинки с грибами ставят в условленное место.
Ведущий. А вот, наконец, и весёлая полянка. Здесь нас ждёт карусель.
Проводится игра «Карусель».
Ведущий. Нашу интересную прогулку мы закончим весёлым маршем с разноцветными флажками, которые я вам сейчас раздам.
Звучит "Марш"М. Красева — М. Ивенсен
Дети обходят зал, держа флажки в руках.
Спортивный праздник закончен.
ПОЕЗД
Музыка М. СТАРОКАДОМСКОГО
ВЫШЛИ НА ЗАРЯДКУ
Слова Л. МИРОНОВОЙ
Музыка Е. ТИЛИЧЕЕВОЙ
Малыши, малыши — Дружные ребятки. Малыши, малыши Вышли на зарядку. Припев: Вот так, вот так! Вышли на зарядку. Раз-два-три, раз-два-три, Ноги поднимайте. Раз-два-три, раз-два-три. Веселей шагайте. Припев: Вот так, вот так! Ноги поднимайте. Раз-два-три, раз-два-три. Потянитесь дружно. Раз-два-три, раз-два-три, Закаляться нужно. Припев: Вот так, вот так! Потянитесь дружно. Раз-два-три, раз-два-три, Сели и привстали. Раз-два-три, раз-два-три, Ноги крепче стали. Припев: Вот так, вот так! Сели и привстали. Малыши, малыши — Дружные ребятки. Малыши, малыши Сделали зарядку. Припев: Вот так, вот так! Сделали зарядку.
ЛЮБИТЕЛЬ-РЫБОЛОВ
Слова А. БАРТО
Музыка М. СТАРОКАДОМСКОГО
С утра сидит на озере Любитель-рыболов. Сидит, мурлычет песенку, А песенка без слов. А озеро глубокое, Удачный будет лов. Сейчас поймает окуня Любитель-рыболов. А песенка чудесная, И радость в ней, и грусть, И знает эту
