Wisconsin, 1958.
2
75-year Harvard study: «What makes us happy?». Associated Press, 2019.
3
Bauman K. E., Bearman P. S. Protecting adolescents from harm. Findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health. JAMA, 1997.
4
Институт Ньюфелда. О застревании в развитии как об организующей концепции. https://neufeldinstitute.ru/int1/.
5
Писарик О. Избалованный ребенок. https://alpha-parenting.ru/2016/10/24/izbalovannyiy-rebyonok/
6
Институт Ньюфелда. Курс «Альфа-дети». https://neufeldinstitute.ru/alpha-deti/.
7
Ньюфелд Г., Матэ Г. Не упускайте своих детей. Почему родители должны быть важнее, чем ровесники. М.: Ресурс, 2019.
8
Институт Ньюфелда. Курс «Противление». https://neufeldinstitute.ru/protivlenie/.
9
Институт Ньюфелда. Курс «Дети от 2 до 7». https://neufeldinstitute.ru/children_from_2_to_7/.
10
Институт Ньюфелда. Курс «Агрессия». https://neufeldinstitute.ru/agressia/.
11
Макнамара Д. Покой, игра, развитие. Как взрослые растят маленьких детей, а маленькие дети растят взрослых. М.: Ресурс, 2020.
12
Писарик О. Привязанность – жизненно важная связь. М.: Ресурс, 2020.
13
Макнамара Д. Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком. https://alpha-parenting.ru/2017/02/27/pochemu-zastenchivost-u-detey-ne-yavlyaetsya-narusheniem-ili-nedostatkom/.
14
Макнамара Д. Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком. https://alpha-parenting.ru/2017/02/27/pochemu-zastenchivost-u-detey-ne-yavlyaetsya-narusheniem-ili-nedostatkom/.
15
Грэй П. Рискованная игра: почему дети ее любят и нуждаются в ней. https://alpha-parenting.ru/2014/06/16/riskovannaya-igra-pochemu-deti-ee-lyubyat-i-nuzhdayutsya-v-ney/.
