7

К. А. Абульханова и Л. И. Анцыферова внесли важное теоретическое уточнение в классическую формулу С. Л. Рубинштейна о развитии личности в деятельности: «Она развивается не в любой деятельности и не при любой степени активности ее осуществления. Активность, как мы установили, проявляется при

8

Субъект-объектная сущность человека признается далеко не всеми представителями субъектного подхода. Некоторыми учеными субъектная позиция абсолютизируется. Понимание субъект-объектной природы человека нашло отражение в целостном подходе к индивидуальности Б. Г. Ананьева, в концепции субъектности педагога Е. Н. Волковой [1998], в типологии свойств человека

Е. Ю. Коржовой [2006], в моделях атрибутов субъектности и субъектного самоуправления Л. В. Алексеевой [2004].