Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 41

19

Предполагается, что в уголке природы подготовительной группы, кроме рыб и птиц, живет еще наземное животное. Это может быть хомяк, белая крыса, водная или сухопутная черепаха. Организуется цикл наблюдений за этим животным. В данном пособии описываются наблюдения за сухопутной черепахой.

20

Аспарагус перистый.

21

Аспарагус Шпренгера.

22

Если обнаруживается заболевшее растение (с тлей, паутинным клещом, щитовкой), Айболит просит поставить его на машину – он увезет растение в больницу для специального лечения – изолирует, чтобы не заразились другие растения.

23

См.: Николаева С. Н., Мешкова H.H. Картины из жизни диких животных: Учебно-наглядное пособие для детских садов. – М., 1990.

24

Рассказ «Нужны ли пастбищу овцы?» в книге «Экология в картинках» можно по усмотрению воспитателя пропустить.

25

Дается примерное распределение материала по дням недели, но оно может быть изменено в зависимости от конкретных условий, событий, погоды и пр.

26

Разработано И. А. Шарковской – музыкальным руководителем я/с № 1012 Москвы.

27

Можно воспользоваться следующими материалами: Книга для чтения по охране природы / Сост. А. Н. Захлебный. – М., 1986; Дроздов H.H., Макеев А. К. Жемчужины природы – заповедники. – М., 1985.

28

Конструкторы самолетов изучили полет стрекозы, утяжелили, так же как у нее, крылья, и самолеты стали лучше летать.

29

Приводится с некоторыми сокращениями по изданию: Танасийчук В. Экология в картинках. – М., 1989.

Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 41