— Хм, ничего не поделаешь. Узрите же мой атрибут! — слегка крикнул Альстор.

Когда Альстор-кун прикоснулся к нему, кристалл засветился красным и зеленым цветами. Это означает, что у него есть два атрибута, в которых он хорош. Необычная способность, обычно называемая Двойственность. Три слуги начали аплодировать, говоря что-то вроде "Великолепно", но с моей должностью я такое видел уже не раз.

Прежде всего, это потому, что несколько лет назад, когда это подтвердили, родители Альстора-куна грандиозно объявили об этом на публике. От части из-за этого, а также потому, что его часто баловали, он вырос таким высокомерным.

Больше я хочу увидеть Северуса-куна, а не тебя. Вместо того чтоб делать самодовольное лицо, отойди уже наконец и дай ему прикоснуться!

— С дороги! Следующим пойду я, первый слуга! Быть последним для простолюдина это обычное явление! — заявил один из слуг.

Ха-ха... В самом деле, здесь одни идиоты.

Рядом со мной Грегори-сенсей так же глядит с усмешкой. Серьезно, как же это отвратительно.

Паренек был озадачен, но все же, он не придал этому никакого значения. Увидев его реакцию я и сам немного успокоился. Все правильно, он не станет убегать отсюда. Нужно просто расслабиться и немного подождать.

— Теперь, номер сто пятьдесят шесть. Пожалуйста, коснитесь магического круга, — сказал Экзаменатор.

И так он коснулся волшебного круга. Цвет кристалла оказался... Бесцветным.

— Ха, ха-ха-ха-ха-ха! Как так случилось, что в такое место пришел такой неудачник? — сказал Альстор.

— В самом деле. Даже не смотря на социальный статус, он мусор, которого не любят даже четыре атрибута, — сказал первый Слуга.

— Боже мой, в самом деле неспособный, — сказал второй Слуга.

— Такой бездарь не должен находится рядом с Альстором-сама! — сказал третий Слуга.

Комната наполнилась издевательским смехом. Учителя, находившиеся с другой стороны от меня, смотрели с жалостью на Северуса-куна, но Грегори-сэнсэй встал и начал кричать, указывая на него пальцем:

— Нам не нужны неспособные ученики! Нет нужды даже смотреть на твою магию. Вы можете уходить прямо сейчас! — прокричал Грегори.

— Даже учитель так говорит! Возвращайся туда, откуда пришел! — сказал Альстор.

— Даже просто находясь рядом я себя могу замарать! — сказал первый Слуга.

— Сейчас же уходи, бездарь! — сказал второй Слуга.

— Тишина!

Мне надоел этот гомон, поэтому я не сдержался. Чтобы остановить эти неприятные реплики, я, непреднамеренно вложил [Жажду убийства] в свои слова. Из-за этого выражения их лиц со смеха сменились страхом, в то время как тела начали дрожать.

Вышло нехорошо. Я чуть не вышел из себя. Все учителя, включая Грегори-сенсея, смотрели на меня в то время как их трясло. И только Северус-кун был спокоен. Даже после того, как он ощутил мою [Жажду крови], он просто глядел на меня с глубоким интересом. Как я и думал, он необычный человек.

— Это не дом Альстор-куна. Прежде всего, быть благородным для вас означает насмехаться над другими где бы вы не находились? Если это так, то вы невоспитанные люди. Если у дворянина есть время, чтобы смотреть на других свысока, то разве ему следовало бы использовать его для саморазвития? Наша школа именно такое место, знаете ли, — сказал я.

Альстор-кун уставился на меня угрожающим взглядом. Знаешь, у тебя вообще-то ноги трясутся. Вероятно, он думает о том, чтоб меня уволили, но, когда он узнает кто я, полагаю он оставит эту затею.

— Я хорошо знаю ваши способности, поэтому позволю вам пройти, без использования магии. Мы будем экзаменовать только его. Вы, все четверо, можете идти, — сказал я этим четверым.

— Хмф! Неприятно даже просто находиться рядом с ним. Пошли, ребята, — сказал Альстор.

— Д-Да, — сказал первый Слуга.

Когда Альстор-кун вышел из комнаты со своими тремя слугами, сидевший рядом Грегори-сенсей, так же встал.

— Я так же покидаю вас. Бесполезно смотреть на магию от обладателя бесцветного атрибута. Я ожидаю справедливого вердикта от вас, учителя, — сказал Грегори.

Сказав это, он быстро вышел из комнаты, будто следуя за Альстором-куном. Вероятно, он отправился в класс, чтобы разыскать его. Студенты с такой родословной и Двойственностью ему нравятся.

— Прости нас, Северус-кун. Мы показали вам нашу школу не с лучшей стороны, — виновато произнес я.

— Все в порядке. Подобных людей можно встретить повсюду. Кроме того, вы все еще здесь, поэтому никаких проблем, — сказал Северус.

Действительно. Заставляет задуматься, кто же из них взрослый. Слышал, Грегори-сенсей? Он в несколько раз мудрее, чем вы.

— Теперь, когда все улажено, не могли бы вы продемонстрировать нам свою магию? — спросил я его.

— А вас устроит магия нейтрального атрибута? — спросил Северус.

— Я не возражаю. Я не думаю о вас, как об обычном пользователе нейтральной магии.

Его атрибут был действительно бесцветным. Прежде я встречал других бесцветных и, в отличии от их тусклых огоньков, его свет был действительно ярким.

— Хорошо. Вот одно из заклинаний. О свет.... [Свет], — сказал Северус.

Хм, когда он успел собрать ману? Используя магию так, словно он ею дышит. В его руке появился небольшой шарик света. [Свет], который никто раньше не исследовал для сокращения, был использован практически без заклинания.

Нет сомнений, это точно он учил ту парочку.

— Хорошо, теперь вперед, — скомандовал Северус

Свет, который он сделал, был совершенно обычным шариком света и после того, как произнесли команду, он полетел к нам.

Неожиданно, он разделился в воздухе, и несколько маленьких комков света подлетели к каждому из нас.

Я прикоснулся к нему кончиком своего пальца, чтобы проверить, но это совершенно точно тот самый [Свет], который может сделать каждый.

— Это все, — остановился Северус.

Когда он опускал руку, шары света так же начали гаснуть. [Свет] имеет довольно высокое потребление маны, но даже использовав его так необычно, ему это не доставило хлопот. Видно, для него такое потребление маны ничего не значит. Я даже не могу оценить каковы его истинные способности. Интересно.

— Хмм, довольно впечатляюще для нейтральной магии. Как и ожидалось, неспособность использовать четыре другие атрибута вызовет трудности, — сказала Магна

— Так и есть. Поскольку их нужно будет использовать на занятиях, можете ли вы их использовать хотя бы на атрибутном уровне? — спросил Экзаменатор.

Я уже мог бы дать ему пропуск, но у