Алёнка и Юрик гуляли на дворе втроём с Наташей. Она теперь была старшей, хотя её всё-таки не записали в школу.

— Ждать осталось совсем чуть-чуть, — говорила Наташа Алёнке и Юрику. — Октябрята обязательно поправят нашего Жечека. Ведь Жечек — только наполовину человечек, а наполовину он, как машина. Если дети грамотные, они могут научить машину чему захотят.

— И моя бабушка тоже так говорит, — закивала беленькая Алёнка.

— Как жалко, что нас не слышит Жечек! — сказал Юрик. — Если ему поправят голову, он сможет опять грызть леденцы!

— Разве голова нужна только для этого? — нахмурилась Наташа.

— Правильно, — сказала Алёнка. — Голова нужна для того, чтобы носить в ней разные хорошие и полезные мысли.

Как раз во время этого разговора до ребят донеслись с улицы чьи-то звонкие, как весёлое цоканье лошадки, шаги вприпрыжку. И тут же они увидели своего железного карапуза Жечека, который возвращался из школы вместе с Максимкой и Васей.

По сияющим глазам Жечека ребята сразу узнали, как много разных хороших и полезных мыслей накопилось в голове малыша.

— Здррравствуйте! Доброе утрро! — пророкотал Жечек. — Дважды два — четырре!

— Здравствуй, Жечек! — ответили малышу Наташа, Алёнка и Юрик.

В тот же день они снова собрались вместе, чтобы написать ответ изобретателю. Письмо писал сам Жечек — такое домашнее задание дали ему в школе. А ребята следили за тем, чтобы он не рисовал подряд одни только любимые буквы РРР…