Книги онлайн » Книги » Детская литература » Прочая детская литература » Начала пространствознания - Александр Иванович Бородулин
1 2 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
станем обращать внимание на примеси воздуха и назовём этот кусок теста сплошным пространством.

Из него можно скатать нечто длинное вроде сосиски, и, при желании, даже ещё длиннее, но тоньше. Можно слепить шарик вроде колобка. А можно расплющить в широкий и тонкий лаваш. Но всё равно, какие бы мы не сделали фигуры, это будет тоже самое пространство, которое занимал кусок теста неопределённой формы.

А вот камни очень твёрдые и попытки изменить их форму приведут только к расколу камня. Все части после раскола будут занимать тоже самое пространство, что и целый камень. Только теперь это будут отдельные пространства! Поэтому, в этом случае, форма пространства не изменилась, но само пространство разделилось.

Металлы же можно сильно разогреть и, при помощи молота и наковальни, придавать им другую форму.

Итак, любой предмет, жидкость, воздух и даже безвоздушное пространство является пространством! Некоторые пространства способны изменять форму. Некоторые способны разделяться. Некоторые способны объединяться (воздух и жидкости). Пространства бывают сплошные, с отверстиями и с внутренними полостями.

Если взять обыкновенный ластик (стиральную резинку) и посветить на неё фонариком или лампой спереди, сбоку и сверху, то тени от ластика будут разные. От освещения спереди тень принимает очертания передней части ластика. От освещения сбоку тень принимает очертания боковой части ластика. А от освещения сверху тень принимает очертания верхней части ластика.

Таким образом, осветив ластик с трёх сторон мы получили полную информацию о его форме. Если бы осветили только с двух, то информация была бы неполная. Если бы осветили ещё с какой-нибудь стороны, то информация получилась бы избыточной.

Теперь давайте представим, что зелёная плоскость ─ это нижняя поверхность (пол), синяя плоскость ─ это задняя поверхность (дальняя стена), а розовая плоскость ─ это правая поверхность (боковая стена).

Очевидно, что стыки одной плоскости с другой образуют линию. А стык всех трёх плоскостей образует точку.

Но точки не могут образовывать никаких стыков. А это значит, что точка является окончательным способом состыковки.

Две плоскости на стыке или на пересечении образуют линию. Линия и плоскость на стыке или на пересечении образуют точку. А также линия и линия на стыке или на пересечении образуют точку. Плоскость на стыке или на пересечении с точкой образуют только точку. Линия на стыке или на пересечении с точкой, также, образуют только точку.

Таким образом точка является третьей и завершающей мерой сечения пространства.

А значит пространство ─ трёхмерно и только трёхмерно!

Заметьте, что ни точка, ни линия, ни плоскость не являются ни частями пространства, ни частями друг друга, они являются лишь результатом стыковки или пересечений частей пространства. Поэтому и плоскости, и линии, и точки являются лишь определителями частей пространства!

Теперь, ребята, вы сами можете моделировать различные и многообразные пространства!

1 2 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
В нашей электронной библиотеке 📖 можно онлайн читать бесплатно книгу Начала пространствознания - Александр Иванович Бородулин. Жанр: Прочая детская литература. Электронная библиотека онлайн дает возможность читать всю книгу целиком без регистрации и СМС на нашем литературном сайте kniga-online.com. Так же в разделе жанры Вы найдете для себя любимую 👍 книгу, которую сможете читать бесплатно с телефона📱 или ПК💻 онлайн. Все книги представлены в полном размере. Каждый день в нашей электронной библиотеке Кniga-online.com появляются новые книги в полном объеме без сокращений. На данный момент на сайте доступно более 100000 книг, которые Вы сможете читать онлайн и без регистрации.
Комментариев (0)