Лиана Шнайдер
Конни всё делает сама
Знак информационной продукции (Федеральный закон № 436-ФЗ от 29.12.2010 г.)
Литературно-художественное издание
Для чтения взрослыми детям
Переводчик: Елена Привалова
Иллюстрации: Янина Гёрриссен и Марк Руэда
Главный редактор «Альпина. Дети»: Лана Богомаз
Руководитель проекта: Дарья Михайлова
Арт-директор: Таня Галябович
Дизайн обложки: Юлия Кремс
Корректор: Зоя Скобелкина
Компьютерная вёрстка: Ольга Макаренко
Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно.
Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.
© CARLSEN Verlag GmbH, Hamburg, Germany, 2025
First published in Germany under the title KLAR KANN CONNI DAS! by Liane Schneider with illustrations by Janina Görrissen and Marc Rueda. All rights reserved
© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2025
⁂
Привет!
Я – Конни. Давай дружить!
Я живу с мамой и папой.
Я очень люблю красный цвет, полосатые футболки и яркие носки.
Мне нравится играть, рисовать и узнавать что-то новое. Каждый день со мной происходит столько интересного! Совсем как у тебя.
Давай расти вместе!
Я расскажу тебе всё-всё-всё!
Нам будет весело!
Когда моему сыну было 3–5 лет, я часто думала: «Он ещё маленький, рано учиться самостоятельности».
Мне казалось, проще сделать всё за него. Но со временем я поняла, что самостоятельность – это не про возраст, а про уверенность и опыт, которы е мы можем дать ребёнку с самого начала.
Конни в этой книге многое делает сама: одевается, помогает маме, рисует, считает. Не всегда всё получается с первого раза, и это нормально!
Главное, что она пробует, учится и растёт.
Вот три простых совета, как помочь ребёнку стать самостоятельным:
● Давайте посильные задания – выбрать одежду, помочь накрыть на стол.
● Не спешите помогать – дайте ребёнку сделать что-то самому, даже если получается не идеально.
● Хвалите за старания, а не только за результат.
Пусть Конни вдохновит вашего малыша не бояться ошибок и с радостью учиться делать всё самому!
Лана Богомаз,
главный редактор
«Альпина. Дети»
Конни уже совсем большая! Она ходит в детский сад и, конечно, умеет одеваться самостоятельно. Трусики уже давно на ней. Под кроватью Конни находит один носочек в красно-белую полоску и надевает его на левую ногу.
Но где же второй носок? Его нигде нет: ни на полке, ни под кроватью. Зато там лежит красный носочек в белый горошек. Его-то Конни и надевает на правую ногу!
Осталось натянуть голубые джинсы, в которых Конни ходила вчера, и достать из шкафа свитер в красно-белую полоску. Готово! Но почему шерстяной свитер сегодня так сильно колется? Может быть, Конни что-то забыла?
Ну конечно – майку!
Конни умеет делать бутерброды. Но папе надо сначала разрезать булочку пополам и немного растопить масло, чтобы оно стало помягче. А вот джем греть не надо. Конни намазывает толстый слой джема на одну половину булочки. Только пара капель падает мимо, когда Конни откусывает кусочек.
Теперь Конни наливает себе какао. Конечно, она это умеет делать сама! Правда, чашка наполняется быстрее, чем Конни рассчитывала, и по скатерти растекается большое коричневое пятно… Но мишке Тедди это нравится. Конни кладёт на пятно две изюминки вместо глаз, и оно становится похожим на медвежонка! А вот маме всё это нравится гораздо меньше.
Пора идти в детский сад! Мама хочет причесать Конни. Но девочке хочется сделать это самой, потому что так ей не больно.
Зато Конни разрешает маме завязать красивый красный бантик!
Теперь надо обуться. Разумеется, Конни это тоже умеет делать сама! Ботинки на липучках застёгивать легко. Но вот огорчение – в прихожей стоит только один ботинок. Что же Конни надеть на вторую ногу? Мамин ботинок? Нет, он слишком велик, в нём Конни не сможет бегать. Поэтому она решает надеть резиновые сапоги! Только почему они как-то странно сидят?..
– Может, нужно поменять их местами? – предлагает папа.
– Точно! Так намного лучше! – радуется Конни.
Всё-таки у папы всегда хорошие идеи.
В детский сад Конни тоже может идти одна, ведь она знает дорогу. Конечно, она справится! Но папа непременно хочет пойти вместе с ней.
– Папа, тогда я пойду впереди, а ты – сзади, – заявляет Конни.
Она знает, что на переходе через небольшую улочку нужно остановиться. Конни смотрит налево, направо и ещё раз налево. Машин нет, и она переходит через дорогу.
Затем Конни идёт прямо, а у пекарни поворачивает за угол.
– М-м-м, как вкусно пахнет свежими булочками! – вздыхает она.
На светофоре Конни нажимает на большую жёлтую кнопку и ждёт, когда загорится зелёный. Переходить дорогу можно только на зелёный свет. Конни это знает! Но высокий мужчина с рюкзаком, видимо, не знаком с правилами и идёт на красный свет.
– Так нельзя делать! – возмущённо кричит Конни.
– Пока на светофоре горит красный свет, нужно оставаться на тротуаре, – кивает папа.
В детском саду Конни сразу же рассказывает обо всём Ханне:
– А ещё я сегодня пришла совсем одна в детский сад. Папа просто шёл за компанию.
Папа улыбается и передаёт Ханне рюкзак Конни. О нём Конни совсем позабыла!
Настало время занятий.
– Кто поможет мне сосчитать присутствующих? – спрашивает Ханна.
– Можно я? Я уже умею считать! – поднимает руку Конни.
Она идёт по кругу и считает:
– Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, деснать, одиннадеснать, дванадеснать, тринадеснать, четыренадеснать, пятьнадеснать…
Вокруг слышится хихиканье.
– Десна – это у нас во рту! – прыскает со смеху Ян. – А число называется «десять».
Он немного старше Конни и уже давно ходит в детский сад.
– Интересно, а «три» – это «тритон» без хвоста? – Она недавно видела тритона в зоопарке.
– «Три» – это число, а «тритон» – земноводное, – объясняет Ханна.
– Число «один» дружит с единорогом, «два» – с двуглавым орлом, а «восемь» – с осьминогом! – восклицает Сон.
Ребята весело фантазируют и ищут сходства между числами и словами. У них много идей!
– А давайте их нарисуем! – Конни берёт в руки карандаш.
Когда рисунок готов, Конни пишет под картинкой своё имя – ведь она, конечно, уже это умеет.
