Светлана Сон, Нина Агошкова
Ладушки-забавушки. Развитие речи через игру и движения
© Сон С., Агошкова Н., 2023
© Вдовенко Д., иллюстрации, 2023
© Оформление: ООО «Феникс», 2023
* * *
От авторов
Ладушки-ладушки,
Где были?
– У бабушки!
Теплом и уютом веет от этой знакомой с детства потешки! Чёткий ритм и напевность стихов помогают малышу легко усвоить новые понятия, развивают память и речь.
Известно, что речь ребёнка развивается вслед за движением. Пальчиковые игры, потешки и считалочки, физкультурные минутки и логоритмические упражнения способствуют координации речи, развивают творческое воображение, артикуляционный аппарат, речевое внимание и фонематический слух, обогащают словарный запас, формируют умение ориентироваться в пространстве и окружающей среде.
В книге «Ладушки-забавушки» представлены необычные, яркие стихи. Каждый стишок – это игра, которую можно превратить в мини-сценку или зарядку, сочетая движения с речью. Многие стихи построены в форме диалога, в котором ребёнок проговаривает отдельную фразу, слово или часть слова. Речевые игры сопровождаются звучащими жестами (хлопки, притопы, щелчки, шлепки, цоканье языком и др.) и движениями. Фразы, рассчитанные на произнесение ребёнком, выделены крупными буквами.
В помощь родителям к стихам даны вопросы-подсказки по работе с текстом и иллюстративным материалом.
«Ладушки-забавушки» – книга, направленная на разностороннее развитие ребёнка и укрепление детско-родительских взаимоотношений в игровом взаимодействии. Стихи можно с успехом применять и для снятия психоэмоционального напряжения в период адаптации в детском саду.
Пособие предназначено для работы с детьми в паре «взрослый – ребёнок», как для индивидуальных занятий, так и для групповых.
Читайте и играйте! Развивайте речь ребёнка через игру и движения.
Потешки
Баран Кудрявый Бок
Цоки-цоки! Цоки-цок —
Цокали копытца!
Шёл баран Кудрявый Бок,
Шёл воды напиться!
Сочной травки пощипал —
Сильным стал!
Весёлым стал!
Мчит домой Кудрявый Бок —
Цоки-цоки! Цоки-цок!
– Как ты думаешь, почему у барана такое озорное имя? Объясни.
– Чем подкрепился Кудрявый Бок?
– Как стучали копытца у барана? Повтори.
Добрая мышка
Звёздной ночью
Мама-мышка
Угощала деток пышкой:
Два малюсеньких кусочка
Для дочурки и сыночка!
Для родной племяшки – крошку,
Для соседушек немножко!
Птичкам – крошки со стола:
Мышка добрая была!
– Сколько мышат у мамы-мышки? Сосчитай.
– Какое время суток изображено на картинке? Подтверди своё мнение словами из текста.
– Перечисли, кому раздавала угощения мама-мышка.
– Почему маму-мышку можно назвать доброй? Расскажи.
Паровоз-велосипед
Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу,
Я педалями кручу!
Еду словно паровоз,
Маловато лишь колёс.
Вышел заинька встречать,
Стал головушкой качать:
– Это что за чу-чу-чудо?
Паровоз такой откуда?
– Оставляет ровный след
Паровоз-велосипед.
Если хочешь, чу-чу-чу,
Я по лесу прокачу!
– Расскажи, что ты видишь на картинке?
– Во что «превратился» велосипед у девочки?
– Повтори звукоподражания из потешки: «Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу!» «Чу-чу-чудо».
Испекли мы калачи!
Ой, качи-качи-качи,
Испекли мы калачи:
Калачи все знатные,
Свеже-ароматные!
Вот калачик – петушку,
Вот калачик – червячку!
Курочке-наседке,
Кошечке-соседке!
Калачи не продаём —
Все задаром раздаём!
– Как можно назвать человека, который раздаёт калачи даром? А ты всегда делишься с друзьями угощением?
– Какую сдобу печёт твоя мама или бабушка? Назови сдобные изделия.
– Посмотри на картинку и скажи, кто получил калачи. Кого нет на картинке?
Едет Лёшка на метле
Чики-брыки! Чики-ле!
Едет Лёшка на метле!
По тропинке быстро мчит,
Только пыль из-под копыт!
А метла брыкается!
А метла кусается!
Только Лёшка не сдаётся,
Лихо скачет и смеётся!
Лихо скачет на метле —
Чики-брыки! Чики-ле!
Какого коня придумал Лёшка? Какую лошадку ты можешь придумать для себя?
– Можно ли сказать, что лошадка у Лёшки непослушная? Как об этом говорится в потешке?
Внучки-непоседушки
– Внучки-непоседушки,
Где были?
– У дедушки!
– Что вы ели? Что вы пили?
– Мы всё время говорили!
– А о чём же?
– О жуках!
О пушистых облаках!
О слонах!
О колобках!
Разговоры – просто «Ах!»
Кто пришёл к дедушке в гости? Сколько внучек у дедушки? Сосчитай.
– О чём говорили внучки-непоседушки с дедушкой? Назови и покажи на картинке.
– О чём ты разговариваешь со своими дедушкой и бабушкой, папой и мамой? Расскажи.
Ладушки-забавушки
Ладушки-забавушки,
Кувырком по травушке,
Хлопаем в ладоши —
День такой хороший!
Лето начинается:
Бегать разрешается,
Прыгать сколько хочется,
Весело хохочется!
Чудеса случаются —
Лето начинается!
– О каком времени года говорится в потешке?
– В какие игры вы играете с друзьями летом во дворе?
– Нравится ли тебе бегать, прыгать, кататься на скейте или велосипеде? Расскажи почему.
Скок-скок-поскакушки
Скок-скок-поскакушки,
Скачут зайки по опушке.
Прыгали, скакали,
Белок повстречали.
Дали каждой белке
В лапы по тарелке:
– Ешьте, белки, кашу,
А потом попляшем.
Белки кашу съели,
Скок-поскок – на ели!
Зайки – на опушке,
Белки – на макушке!
– Сколько заек на картинке? А белок?
– Чем зайки угощали белок?
– Повторите потешку и попросите ребёнка попрыгать и поскакать, как зайки.
Логоритмика
В лес по ягоды
Ру-ду-ду! Ру-ду-ду! —
В лес по ягоды иду!
(Ходьба по кругу)
Комаров не сосчитать!
(Хлопаем в ладоши)
За нос – хвать!
За щёки – хвать!
(Хватаем себя за нос руками попеременно, затем – за щёки)
Чтоб зимою не хворать,
Надо ягоды собрать!
(Наклоны влево и вправо)
Приседаю ниже, ниже —
Много спелых ягод вижу!
(Приседаем)
Собираю их в ладошку,
Высыпаю их в лукошко!
(Имитируем складывание ягод в корзинку)
Нет, не зря я был в лесу:
Маме ягоды несу!
(Ходьба по кругу)
Весёлая зарядка
Каждый день по распорядку
Мы шагаем на зарядку!
Раз, и два, и три-четыре —
Поднимаю к небу гири!
(Поднимаем обе руки вверх – к плечам)
Ручки две, а вот верёвка —
На скакалке скачем ловко!
(Имитируем прыжки
